电影《致我们终将逝去的青春》(以下简称《致青春》)让人思念青春,更珍惜现在的拥有。我们每个人都拥有或曾拥有过青春,那时的喜悦或忧伤、拥有或失去、甘愿或悔恨,都是难忘的。下列对“致青春”话题理解正确的是( )①对青春的回忆与反思能指导我们正确前行②每个人对青春的绵绵回忆都具有主观特性 ③《致青春》是对一定时代青年人生活的艺术再现④只有与该电影人物同时代的观众才会产生共鸣
恩格斯在马克思墓前的讲话中说,马克思发现了人类历史的发展规律,……人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。这说明
幸福感是人们对生活满意程度的一种心理体验,它以一定的物质财富为基础,但现实生活中,幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步。这说明 ①社会存在决定社会意识 ②社会意识具有相对独立性 ③社会意识对社会存在具有促进作用 ④社会意识的变化独立于社会存在的变化
中华文化博大精深,许多成语、典故中蕴含着丰寓的哲学思想。下列与“革故鼎新”包含相同哲理的是
奥数培训本是针对少数有数学天赋、学有余力的学生进行的课外辅导,但是有的学校、家长不顾学生实际,掀起“疯狂奥数”培训热潮,这种做法 没有做到主观与客观的具体统一 ②违背事物发展规律 ③没有抓住重点 ④没有坚持具体问题具体分析
浙江人敢闯敢试,敢为天下先,敢于“无中生有”,浙江浓厚的创业氛围引起全国的关注。浙江人“无中生有”的哲学依据是