阅读下面两首唐诗,然后回答问题。塞上听吹笛 高适 从军北征 李益雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。 天山雪后海风寒,横笛遍吹《行路难》。借问梅花何处落,风吹一夜满关山。 碛里征人三十万,一时回首月中看。这两首诗都描写了“雪”和“月”,在诗中分别起什么作用?请结合诗句简要分析。这两首诗是如何表现征人思乡之情的?请简要分析。
阅读下面这首唐诗,完成8~9题。柳州城西北隅种柑树①柳宗元手种黄柑二百株,春来新叶遍城隅。方同楚客怜皇树,不学荆州利木奴。几岁开花闻喷雪,何人摘实见垂珠?若教坐待成林日,滋味还堪养老夫。注释:①柑为橘树一种。本诗写于作者贬官柳州时期。②皇树,即橘树。屈原〈橘颂〉中有“后皇嘉树,橘徕服兮”之句。③三国时丹阳太守李衡曾想通过种橘发家至富,给子孙留点财产。8.诗中哪个字集中体现了作者的情感?结合诗句分析颈联中用何种手法抒发了这种情感?9.对诗的尾联历来有不同的看法:有人认为是作者希望橘树成林,清姚鼐则说作者“恐见(柑)这成林也。”请结合全诗谈谈你的看法。
阅读下面一首宋词,完成8—9题。菩萨蛮•金陵赏心亭为叶丞相赋①。 [南宋]辛弃疾青山欲共高人②语,联翩万马来无数。烟雨却低回,望来终不来。人言头上发,总向愁中白,拍手笑沙鸥,一身都是愁。【注释】①这首词写于淳熙元年(1174年)的春季,当时,辛弃疾任江东抚司参议官,是江东留守叶衡的部属。叶衡对辛弃疾颇为器重,后来他升任右丞相兼枢密使,立即推荐稼轩为“仓部郎官”。写此词时,叶衡尚未作“丞相”,题目云“为叶丞相赋”,是后来追加的。②“高人”,指叶衡,即叶丞相,南宋主战派人物,很有才干。8.这首词上片画线/子运用了怎样的艺术手法?有何作用?请具体分析。答: 9.有人认为“拍手笑沙鸥,一身都是愁”表现出诗人的豁达,有人则说表现的是诗人沉重的忧伤。你的看法怎样?为什么?请联系全诗说明。答:
阅读下面唐诗,完成8—9题。雪晴晚望贾 岛 倚杖望晴雪,溪云几万重。樵人归白屋,寒日下危峰。 野火烧冈草,断烟生石松。却回山寺路,闻打暮天钟。【注】贾岛长安应举落第,与从弟释无可寄居长安西南圭峰草堂寺,这首诗大约写于此时。 8.题目为“晚望”,诗人具体“望”到了哪些景色?请简要叙述。9.末尾两句写的是什么内容?在全谴中有什么作用?请简要说明。
把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(1)然而不王者,未之有也。(2)王无罪岁,斯天下之民至焉。
阅读下面一首元曲小令,然后回答问题。[双调]折桂令•客窗清明乔 吉风风雨雨梨花,窄索帘栊,巧小窗纱。甚情绪灯前,客怀枕畔,心事天涯。 三千丈清愁鬓发,五十年春梦繁华。蓦见人家,杨柳分烟,扶上檐牙。本曲“三千丈清愁鬓发”一句抒发了什么样的感情? 最后三句“蓦见人家,杨柳分烟,扶上檐牙”的写景有什么作用?