近代前期某文件写道：“各科教科书，务合乎共和民国宗旨，凡民间通行之教科书，其中如有尊崇清廷及旧时管制、军制等课，并避讳抬头字样，应由各该书局自行修改。……小学读经课一律废止。”该规定的目的是 ( )
| A．为推翻清王朝做舆论准备 | B．建立近代教育制度 |
| C．塑造民国民主精神 | D．彻底废除科举制度 |
相关试题
1992年9月，莫斯科的学生觉得历史课有点奇怪。老师对他们说不用课本，因为历史课本是两年前修订的。老师还说：“我不知道问什么问题，更不知道判什么答案是正确的。”对此，合理的解释是
| A．俄罗斯加强了思想文化控制 | B．苏联时期虚构捏造历史 |
| C．社会制度、意识形态发生剧变 | D．科学技术发展日新月异 |
在20世纪60年代末，日本发展为资本主义世界第二号经济强国的诸因素中，表述错误的是
| A．重视发展教育，大力培养人才 | B．国民经济非军事化，国防费用少 |
| C．得益于二战前的民主化改革 | D．朝鲜和越南战争促使经济发展 |
1951年的《欧洲煤钢共同体条约》文本用的是荷兰纸张、德国墨水、法国印刷术，由比利时和卢森堡装订，附着意大利制作的飘带。这
| A．分别利用了各国最先进的技术 | B．体现了各国不同的技术优势 |
| C．象征六国的合作 | D．说明文本制作的工序复杂 |
“阻止共产党人的可能是面包和选票，而不是子弹。”二战后美国在西欧的哪一做法最能
体现这
种观点？
A．建立北大西洋公 约组织 |
B．实施马歇尔计划 |
| C．以议会政治遏制共产主义 | D．进行反苏反共的舆论宣传 |
中，将巴西、俄罗斯、印度和中国4国的英文名首个字母连缀起来，制造了一个响亮的名称BRIC（与砖的英文Brick发音相同），“金砖四国”之名随之流行。高盛预测，如不出意外，到2050年，“金砖四国”将全部进入到世界经济前六强。与上述材料的理解无关的是
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