阅读下面的文言文，完成下题。
上枢密韩太尉书①
宋· 苏辙
太尉执事：辙生好为文，思之至深，以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。
辙生十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人。所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广。百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹，不足以激发其志气。恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。过秦、汉之故都，恣观终南、嵩、华之高；北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰。至京师，仰观天子宫阙之壮，与仓廪府库城池苑囿之富且大也，而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公，听其议论之宏辩，观其容貌之秀伟，与其门人贤士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发，入则周公、召公，出则方叔、召虎，而辙也未之见焉。
且夫人之学也，不志其大，虽多而何为？辙之来也，于山见终南、嵩、华之高，于水见黄河之大且深，于人见欧阳公，而犹以为未见太尉也。故愿得观贤人之光耀，闻一言以自壮，然后可以尽天下之大观而无憾者矣。
辙年少，未能通习吏事。向之来，非有取于斗升之禄，偶然得之，非其所乐。然幸得赐归待选，使得优游数年之间，将以益治其文，且学为政。太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。
①选自《栾城集》卷二十二。此文系苏辙19岁时写给韩琦的信，作者当时刚刚考取进士。枢密韩太尉即韩琦，当时任枢密使（掌管军事大权）。
对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）

A．以为文者气之所行行：显示

B．求天下奇闻壮观观：景物

C．恣观终南、嵩、华之高恣：尽情

D．然幸得赐归待选选：选择

下列哪三项可以作为“养气”的途径（   ）
①以为文者气之所形     ②我善养吾浩然之气    ③求天下奇闻壮观
④且学为政             ⑤闻一言以自壮        ⑥周览四海名山大川

A．①④⑤

B．②③⑥

C．②⑤⑥

D．③④⑤

下列对原文的赏析，不正确的一项是（   ）

A．第一段，作者在阐述“养气”说的时候，引孟子、司马迁的事例是为了说明二人的文章，都不是学出来的，而是因为“气”充满在他们心中。

B．第二段，作者就自身经历进一步对“养气”说展开论述。作者前后不同的两种学习经历：第一种是交游不广、见闻不博，只学古人陈旧过时的东西；第二种是“求天下奇闻壮观，以知天地之广大”。

C．第三段主要是颂扬韩琦，表明欲见之意。第二段“入则周公、召公，出则方叔、召虎”，是说韩琦在内政方面有如周、召二宫之贤，在领兵方面就像方叔、召虎那样能干。

D．作者写这封信的目的，是希望得到韩琦的接见。而见韩琦的目的则主要是学习从政之道。

把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。
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（2）且夫人之学也，不志其大，虽多而何为？
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（3）故愿得观贤人之光耀，闻一言以自壮，然后可以尽天下之大观而无憾者矣。
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