仿照下面的诗句,要求以“生命”为话题,仿写一首诗,字数可稍有不同。假如生命是船,就不要停泊,也不要随波逐流,我将高高地升起风帆,向着未有人到达过的海域。
下面是某校准备张贴在大门口的一份通知稿,有三处必须修改,写出这三处的序号。(3分) 各位来宾、各位校友:a今天是我校建校50周年的大喜日子,b感谢大家能在百忙中莅临参加。c为了校庆活动的顺利进行,d各位务必先到接待处签名,e然后领取纪念册。f10点钟到礼堂参加庆祝大会。g会后欢迎您在母校参观。 中学校庆会务组 月 日答: ______________________________________________________
仿照下列例句,以“夏天”、“秋天”为情境,写两段与例句句式和意蕴相同的话。仿照横线前的句子,再写两个结构基本相同,语意相关的句子。例句:微笑是春天里的一缕轻风,温柔地吹拂着每颗沉睡的心灵,期待它们慢慢地苏醒。微笑是夏天里的_________________________。微笑是秋天里的_________________________。
暑假里,几名高中学生相约去拜访班主任李老师,宛风给老师打电话预约,请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求:符合语境,简明得体。宛风:① 李老师:噢,宛风啊。 宛风:② 李老师:好啊!欢迎欢迎!宛风:③ 李老师:那就今天下午3点到我办公室吧。宛风:④ 李老师:好的,再见。
在“橡皮” “圆规” “直尺”中任选两种,仿照例句,各写一句话。(句式字数可以和例句不同)[例句] 粉笔:身躯缩短了,生命的轨迹却延长了。
阅读下面这首诗,按要求写作。你知道,你热爱,太阳天天升起;你不知,你厌恶,太阳天天升起。理解这首小诗中所蕴含的道理,并联系生活实际写一段体现人生感悟的文字。要求:①叙议结合,结构相对完整。②运用排比和设问的修辞手法。③不少于200字。