阅读下面这首元曲,完成后面题目。中吕·普天乐·秋怀张可久为谁忙?莫非命。西风驿马,落月书灯。青天蜀道难,红叶吴江冷。两字功名频看镜,不饶人白发星星。钓鱼子陵,思莼季鹰①。笑我飘零。注:①“钓鱼子陵”二句:严光,字子陵,刘秀请他做谏议大夫,他辞官不就,隐居富春山下,每天钓鱼;张翰,字季鹰,见秋风起思家乡莼菜鲈鱼脍,遂归隐。曲中刻画了一位什么样的主人公形象,请简要分析。作者在表达感情时主要运用了哪些表现手法,请任选其中两种进行鉴赏。
阅读下面两首诗歌,回答问题。 如梦令严蕊 道是梨花不是;道是杏花不是。白白与红红,别是东风情味。曾记,曾记,人在武陵微醉。 昭君怨郑域 道是春来花未,道是雪来香异。竹外一枝斜,野人家。冷落竹篱茅舍,富贵正堂琼榭。两地不同栽,一般开。仔细品读这两首词,试分析严词和郑词抒写的各是什么事物?并简要说说理由。请分别就这两首词表达的感情和运用的写法谈谈你的看法。
阅读下面诗歌,回答①一②题。 橘诗 【南朝】虞羲 冲飚发陇首,朔雪度炎州。 摧折江南桂,离披漠北楸。 独有凌霜橘,荣丽在中州。 从来自有节,岁暮将何忧! ①下列对诗句的理解与赏析,不正确的一项是()
②请简要分析“独有凌霜橘”一句中“独”字的表达效果。
阅读下面这首词,完成①-_②题。 眼儿媚 朱淑真 迟迟春目弄轻柔,花径暗流香。清明过了,不堪回首,云锁朱楼。 午窗睡起莺声巧,何处唤春愁?绿杨影里,海棠亭畔,红杏梢头。 ①下列对诗句的理解,不正确的一项是
②词中“弄”“锁”二字极为传神的表达了作者在“清明”前后不同的心情,试作简要分析。
下列有关名著的说明,不正确的两项是(▲)
E.《呐喊》成功塑造了狂人、阿Q、闰土、祥林嫂等一批“病态社会”不幸的典型形象,展现了中国从辛亥革命到“五四”运动这一时期的社会生活画卷。
阅读下面两首唐诗,然后回答问题。 逢病军人 卢纶 行多有病住无粮,万里还乡未到乡。 蓬鬓哀吟古城下,不堪秋气入金疮。 河潢旧卒 张乔 少年随将讨河潢,头白时清返故乡。 十万汉军零落尽,独吹边曲向残阳。 ⑴两首诗描写的人物有何异同?试简要概括。 答: ▲ ⑵卢诗表达了诗人什么样的情感? 答: ▲ ⑶请简析张诗的主要表达特色。 答: ▲