语言综合运用。“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!”《采薇》一诗的最后一段,将征人来时风光与归时景象做了对比描写,情景交融,被推为千古名句。请描写诗中征人归家时的情景。要求:(1)符合原诗诗意,侧重心理活动描写。(2)使用第一人称和比喻修辞手法。(3)不少于200字。
阅读下面的材料,分析相关信息,得出两条结论性意见。要求分析正确,语言简明、准确。 在2011年“两会”来临之际,新商报社会调查中心进行“两会”民意调查。在“如何解决大学生就业难”的调查中,有86%的使命认为应该改善大学生客业环境,完善毕业未就业学生的见习制度;有89%市民认为应该加强引导,鼓励和支持大学生自主创业;78%的市民认为应为大学生提供就业信息,并鼓励中小企业吸纳大学生就业;83%的人认为大学生应该多掌握一些基本技能,提升就业能力。
阅读下面的材料,在①②处分别填上恰当的句子,使之语意贯通,语句通畅。 21岁瘫痪,30岁患肾病,1998年开始做透析,史铁生在59年的人生历程中,有近40 年与病魔抗争,一声与轮椅和医院相随相伴。①。 他紧握“生命”之笔,饱蘸“心血”之墨,书写了一篇篇坚强的“生命之歌”。直到离 去的最后一刻,他也没有忘记捐献自己还有用的器官,为人类和社会做贡献。在这物化 与浮躁的当今,②。
结合下面的语境,根据要求答题。 最近,王大明因要参加钢琴考级,每天练琴一直到深夜,影响了邻居的休息。于是邻居李阿姨委婉地对他说:“______________________________。” 王大明听出了李阿姨话中的意思,得体地回答:“______________________________。”
下面是有关“书”的对联,请选择其中一题对出下联。 第一题: 藏书楼上百花艳;_______________________ 古今学术藏满架;_______________________ 第二题:学海阔千里绝无缺志人敢渡;__________________________________
对“英雄”的评价有不同标准,请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对“英雄”的理解。要求:①符合作品的情节和人物的思想性格。②句式相近,每句话补写的字数不超过50字。 翻开《水浒传》,林冲说:“英雄要有血性。虽然我曾苟全忍让,但当我将匕首插进贼人的心窝,冒着风雪迈向梁山时,我就是英雄。” 翻开《史记》,项羽说:“。” 翻开《三国演义》,诸葛亮说:“ 。”