“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于
能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”巴尔扎克的话说明
①心理健康对于个人成长非常重要 ②人们对挫折的承受能力各有不同
③挫折既是好事又是坏事，具有双重性 ④挫折孕育着成功
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．①③④ | D．②③④ |
某校初三（2）班同学进行“建设社会主义新农村”的社会实践调查活动。同学们印象最深的是向阳村党支书记所介绍的四件事：
一、积极发展经济，并对贫困家庭加大支持力度；
二、大力招商引资，但对所有外资企业不是来者不拒的，对于污染严重企业坚决不引进；
三、实行村务公开，加大依法办事的力度，自觉接受村民监督和评议；
四、发展教育事业，重新改建校舍，对本村考上大学的学子给予重奖。
（1）物质文明、政治文明、精神文明和生态文明协调发展是社会主义新农村的发展模式。结合材料谈谈向阳村是如何实践这一发展模式的。
（2）建设社会主义政治文明需要我们每个人的积极参与。请运用所学知识，谈谈我们如何依法参与政治生活？
某校在全校范围内开展“文明班级”的评选活动。初三（2）班的同学积极响应，自觉投入到文明班级的创建活动中去：
小红动员同学们集体抵制校园周边贩卖的不良口袋书，并向有关部门反映，依法治理校园周边环境。
班长倡议“文明从身边做起”，同学们积极响应，自觉做到明礼诚信、遵纪守法、团结友善、勤俭自强。
同学们上课认真听讲，认真完成学习任务，大家比学赶帮，形成了良好的学习氛围，学习成绩不断进步。
（1）初三（2）班同学们的做法，对我们加强校园精神文明建设有何积极的启示？（要求：运用九年级的相关知识回答问题。）
（2）请列举自己在加强校园精神文明建设中所做的两件实事。（要求：所举实例具体、真实，且不能和材料中的内容重复。）
现在，农民感慨，“种田不缴税，上学不交费，看病能报销，农民得实惠”。这表明
| A．我国已经进入了发达国家的行列 |
| B．社会主义制度的优越性得到了初步显示 |
| C．我国社会的主要矛盾已经不复存在 |
| D．我国城乡之间的经济发展差距已经消除 |
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