根据下面的循环图看自然界中的物质循环,回答下列问题(1)绿色植物以 和 为原料合成有机物,有机物通过食物链在生态系统内传递。(2)动植物的遗体通过 的分解作用,将 放回大气中。(3)二氧化碳要在生物与无机环境之间循环, 的作用不可缺。
如图描述了人的一些性状,据图回答问题: (1)请写出图中任意两对相对性状: ①__________和_________________; ②__________和_________________。 (2)你拇指的性状符合图中哪种情况?写出你可能具有的基因型:(分别用E、e表示显性和隐性基因) ①我拇指的性状为______________; ②我可能的基因型为_________________。 (3)某人的基因组成为Ee,下列能正确表示这对基因在染色体上的分布情况是。
分析下表资料后,回答有关问题:
(1)计算表中的X值应为;我国脊椎动物在世界上占有的百分比最高的一类是。 (2)在表中所列的类群中,请你写出两种我国珍稀动物名称:。 (3)保护动物多样性要在物质、物种和环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施,保护动物多样性有效的措施有(举一种)。
下图是关节结构模式图,据图分析回答问题: (1)写出图中各结构的名称: ①②③ ④⑤ (2)脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒,使[ ]从[ ]里滑脱出来造成的。
下图为训练蚯蚓走“T”字形迷宫的实验。进行实验时,在迷宫的一臂安上电极,另一臂是潮湿的暗室,暗室里有食物。在实验过程中,当蚯蚓爬到安有电极的一臂,就会受到电击。经过一段时间的训练后,蚯蚓能够学会选择爬向有食物的另一臂。据此作答: (1)这种行为属于行为。 (2)无论动物等级高低,都会有行为,动物越低等,这种能力就越,学会某种行为中尝试和错误的次数就越。 (3)蚯蚓受到电击会逃避属于行为。
完成下列填空: (1)食物链和食物网中的各种生物之间存在着互相、互相的关系 (2)细菌、放线菌、病毒等都是生物,它们的共同特点是:个体,结构。 (3)青蛙的幼体叫,蝗虫的幼虫叫。 (4)染色体的主要成分是DNA和,其中DNA是主要的物质。