某中学初三学生开展了以“古今中外政治建设”为主题的探究活动，请你参与进来，完成下列探究问题：
步骤一 探究古代国外政治建设
图一 汉谟拉比法典石柱 图二 伯利克里
（1）图一、二为小明收集的图片。请写出图一法典的历史地位和图二人物在推进民主进程方面的主要措施。
步骤二 追寻近代英、法、美政治建设
（2）下面为王楠梳理的近代英、法、美推进民主政治进程中的部分成果表，请你帮助他完
成。
阅读下列材料回答问题。
“是书何以作？曰为以夷攻夷而作........为师夷长技以制夷而作。”
-——《海国图志》序
请回答：
（1)《海国图志》的内容是什么？
（2）“师夷长技以制夷”是什么意思?(2分）
（3）“师夷长技以制夷”的具体做法有哪些？
阅读下列材料回答问题。
“这一次我们去得好，击破了国民党说共产党不要和平，不要团结的谣言。”“我们去了，可是他们毫无准备，一切提案都要由我们提出。”
——毛泽东1945年的一次谈话
请回答：
（1）毛泽东谈论的是什么事件？(2分)
（2）双方会谈的目的各是什么？(4分)
（3）这一历史事件的结果如何？(2分)
阅读下列材料回答问题。
在东北地区流传着这样的歌谣；“苦难十四年，鬼子和汉奸，压迫老百姓，有苦不敢言。……”
请回答；
（1）东北人民的“苦难十四年”开始和结束的标志各是什么？ (4分)
（2）日本帝国主义曾疯狂侵略中国，写出在“苦难十四年”间日本侵华的其他史实(至少2件)(4分)
阅读材料后，结合所学知识回答问题：
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而亡，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
材料二：战国时期各国纷纷变法，有的成功了，也有的失败了。吴起在楚国变法，最后被反对者射死在楚王的尸体前；商鞅在秦国变法，最后被反对者五马分尸而死。
请回答：
（1）变法中促进农业生产的措施是什么？有利于加强中央集权，加强中央机构对地方控制的措施是什么？
（2）商鞅最后惨遭五马分尸而死。你认为商鞅变法是成功还是失败？为什么？
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