每逢遇到重大灾害，社会各界就会纷纷加入到救灾和爱心捐助活动中

每逢遇到重大灾害，社会各界就会纷纷加入到救灾和爱心捐助活动中来，化爱心为行动。从文化生活角度看，这说明
①文化作为一种精神力量，可以在实践中转化为物质力量
②人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体
③文化与经济相互影响，文化与政治相互交融
④爱心捐助作为精神力量，对社会发挥重要作用

A．①②

B．②③

C．①③

D．③④

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相关试题

人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体。这是因为（）
①人民群众是改造自然的基本力量和社会变革的主力军
②人民群众是物质生产的承担者和社会生产力的体现者
③人民群众是一切对社会历史起推动作用的人们
④一切自然科学和社会科学都是劳动群众直接创造的

A．①

B．①②

C．①②③

D．①②③④

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“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”这主要告诫人们（）

A．要坚持适度原则	B．有量变就必然引起质变
C．要重视量的积累	D．要一切从实际出发

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“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”民族英雄林则徐的这一诗句，不仅激励了几代中国人抗击外国侵略、维护民族利益的斗争精神，在建设社会主义和谐社会的今天，仍是宝贵的精神财富。这句诗体现的人生价值观是（）

A．人生的价值在于对社会的索取

B．有价值的人生不应考虑个人利益

C．对社会的贡献大小决定了人生价值的高低

D．个人对社会的贡献以社会对个人的尊重为基础

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“离开公有制为主体，就不成其为社会经济。发展充满活力的社会主义市场经济，既要努力增强作为主体的公有制的实力，又要充分发挥非公有制经济的积极作用。”这样做的哲学依据是（）
①主要矛盾主要方面决定事物性质②两点论和重点论要统一起来
③主要矛盾决定事物的发展进程④矛盾的次要方面对事物的发展有一定影响

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

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歌德的一首小诗：“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是（）

A．不同事物有不同的矛盾	B．事物矛盾的两个方面各有特点
C．矛盾的普遍性与特殊性是统一的	D．同一事物在发展的不同阶段有不同特点

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