隋朝大运河是世界上的伟大工程之一。它的修建体现了我国古代劳动人民的聪明才智和创造力。(1)隋朝大运河开通的目的是什么?这条运河南北两端在哪里?中心在哪里?隋朝大运河 的主要功能是什么?(2)这条大运河开通后有什么作用?它的规模如何?(1分)
读下列材料: 材料一“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。” 材料二“起来,饥寒交迫的奴隶,起来,全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争……”—节选自《国际歌》 回答: ⑴上述材料表达了怎样的情感? ⑵材料一出自何文件?作者是谁?该文件的发表有何意义? ⑶《国际歌》的词、曲作者是分别谁?作者写这首歌的目的是什么?
读下列两图回答: (1)从两图中你能判断出各反映哪国的哪一重大历史事件吗? (2)这两大事件各发生于何时?属于何种性质? (3)这两大事件有何相同之处? (4)图A中的文字同汉字相似,请你说出其中的原因。
阅读下列材料 材料一亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说:“诸位会深信,凡能够维护地主利益,都一一地做到了。” 材料二明治维新领导人之一的大久保利通曾说过:“大凡国之贫弱,决定于人民之贫富;人民之贫富则系于特产之多寡,而物产之多又起因于是否鼓励人民之工业。” (1)材料一反映出亚历山大二世改革的目的是什么? (2)材料二,反映了大久保利通怎样的经济思想?明治政府为此采取哪些重要措施? (3)依据上述你可以得到哪些结论?
读图回答: ①图中人物是谁?想象一下他正在做什么? ②他一生的主要事迹有哪些? ③他为什么会受到人民的尊崇?
阅读下列材料: “一幢裂开的房子是站不住的”。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。——林肯1858年6月的第一次演讲 请回答: (1)林肯在讲这段话时,对美国奴隶制的主张是什么? (2)内战爆发后,林肯总统对美国奴隶制的主张发生了怎样的变化? (3)材料中所说“半奴隶和半自由”反映了什么矛盾?矛盾的焦点是什么? (4)林肯对美国历史的重要贡献是什么?