阅读材料回答问题:材料一 我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度,及其定期举行的考试制度。——《大英百科全书》材料二 我国古代杰出的政治家李世民,有一次见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出,得意地说:“天下英雄,入吾彀中矣。”请回答:(1)材料一提到的“中国所采用的选举制度”是指哪种制度?这一制度正式形成于什么朝代?(2)唐朝时这种“选举制度”常设的主要科目有哪些?(3)请你说说唐朝统治者对这种制度是如何完善的?(4)从材料二看,这种制度获得收益最大的是谁?
秦汉时期,我国的经济重心在北方。到了两宋时期,我国古代经济格局出现重大变化。阅读材料,回答问题。(16分) 材料一苏湖熟,天下足。 -----南宋谚语 国家根本,仰给东南。 ----《宋史》 材料二 (1)材料一反映了中国古代经济发展的什么现象?(2分)结合所学知识,从政治的角度分析出现这种现象的原因。(2分) (2)图1是世界上最早的纸币,写出它的名称。纸币出现的原因是什么? (3)图2是宋朝社会风俗画卷,请写出该画的作者。 它描绘了哪一城市的繁荣景象? (4)观察图2,结合所学的知识,列举2例当时人们出行的交通工具 (5)如果要选用以上图片进行合作探究学习,确定的研究主题是什么?
材料一:孙中山先生说过:“现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学去的。” 材料二:自产生之日起就确立了由政府出面招生,考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则,不论贵族和平民皆可参加公开考试。……一切以程文(文章)定去留,为草野寒之十开辟了登仁之途……——杨齐福《科举制度与近代文化》 材料三:一方面,这一制度为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面,也正是这一制度,扼杀了创造力,培育了顺从性。—斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 根据以上材料,回答下列问题: (1)材料一“穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学去的。”英国从中国学去的是什么考试制度? (2)根据材料二,这种考试的基本特征是什么? (3)这种考试制度在哪个朝代开创?什么时候废除? (4)结合材料三,你认为当今的中国考试制度有何优点和不足?
请结合以下图片,回答问题。 (1)图1、图2中的字母分别代表哪个政权?A B C D (2)A政权是由 族建立,B政权的建立者是 (3)根据图1、图2可以看出当时的中国处于怎样的状态? (4)从图2到图3局面的变化是由哪一政权完成的? 它的都城是在 ?(填a或b);这一政权在政治制度上有何重大的创新?
某校七年级学生在历史课上开展了主题为“我与历史名人”的探究活动,请你共同参与。 (1)以下是黎明同学收集的三幅图片,请你完成下面所缺内容。
图A:是反映____(朝代)修建的运河, (人物)为连接南北交通,巩固统治而开凿的。 图B:是根据唐朝高僧_______口述而整理,是研究唐朝时西域和西亚历史的参考书。 图C:是 的塑像,他是 (朝代)著名抗金将领。 (2)朝阳同学整理了两则材料,请根据材料回答问题。 材料一:唐太宗深知“为政之要,惟在得人”,用人不计资历地望,不计亲疏恩怨,凡有治国安邦之才,都委以重任。 ①材料一反映唐太宗重视人才,为选拔官员其完善了什么制度? 材料二:他统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,从而进入全盛时期。 ②材料二的“他”是谁?“全盛时期”又指什么? (3)徵午同学搜集《合肥晚报》上的一份报道,如下:
请你谈谈对恶搞杰出历史人物的看法。
民族和谐是事关国家发展的重大问题。小明同学对我国唐宋时期与少数民族关系进行的探究,现请你也参加并回答问题。 (1)唐朝实行“和同为一家”的民族关系。请你列举一例唐朝时期与少数民族友好交往的史实。 (2)宋朝——先战后和的民族关系。 ①请举出宋朝与少数民族“战与和”的事例各一项。 ②宋朝与少数民族政权维持和平关系对双方的经济发展有何作用? (3)通过唐宋时期民族关系的探究,你认为应该如何评价这时期的民族关系?