阅读材料回答问题：
材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
材料二：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。”
材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”
请回答：
（1）材料中的语句出自于哪个皇帝？其治国思想吸取了哪个朝代的灭亡教训？
（2）材料二中的“以人为镜，可以明得失”，他称哪一位敢于直谏的大臣为“人镜”？
（3）材料三体现了他怎样的民族政策？
（4）请你用一句话来评价一下这位历史人物的统治。
中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。阅读材料，结合所学知识，回答下列有关问题。
材料一 
材料二鸦片战争以来，先进的中国人倡言学习西方，主张转变思想，更新观念，实现政治民主化和法制化，并为此进行了艰苦卓绝的努力。——《中国历史十五讲》
（1）材料一两个条约的签订，分别对中国社会发展的历程有何影响？
（2）“学习西方”——洋务派为“自强”“求富”分别进行了怎样的实践活动？
（3）“转变思想，更新观念”——中国进步的知识分子陈独秀、李大钊等掀起了一场什么运动？运动中举起了哪两面大旗？
“大会制定了党的政治路线，就是：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。” 这是抗日战争胜利前夕中共在什么地点召开了哪次会议的内容？会议的议题是什么?有何重要意义？(8分）
阅读下列材料回答问题。
“是书何以作？曰为以夷攻夷而作........为师夷长技以制夷而作。”
-——《海国图志》序
请回答：
（1)《海国图志》的内容是什么？
（2）“师夷长技以制夷”是什么意思?(2分）
（3）“师夷长技以制夷”的具体做法有哪些？
阅读下列材料回答问题。
“这一次我们去得好，击破了国民党说共产党不要和平，不要团结的谣言。”“我们去了，可是他们毫无准备，一切提案都要由我们提出。”
——毛泽东1945年的一次谈话
请回答：
（1）毛泽东谈论的是什么事件？(2分)
（2）双方会谈的目的各是什么？(4分)
（3）这一历史事件的结果如何？(2分)
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