下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( )如今,不少老师感慨学生“不好教”,但这不足以成为体罚学生的理由。转化后进生不可能一蹴而就,如果我们心浮气躁,工作一曝十寒,教育必然没有效果。教育是一门艺术,它讲求技巧,需要循循善诱。教育的过程,不是学生对教师的臣服,管理学生的办法就是扇耳光,这样的教育方式也难免太过拙劣。正如有网友指出的,“孩童如璞玉之未琢,治玉之道,在于顺其天然纹理而精雕细刻,体罚犹如以刀斧攻玉,粗鲁野蛮,鲜有不碎者!”
下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是()
下列词语字形无误且加点字注音全部正确的一项是()
下列各句没有语病的一项是()
辛弃疾词多用典故,指出下列典故与人物对应不正确的一项()
下列句子没有语序倒置现象的一项是:() A.颁白者不负戴于道路矣 B因厚赂单于,答其善意。 C故国神游,多情应笑我,早生华发。 D求人可使报秦者,未得。