在中学毕业作文中,马克思以人类的幸福和我们自身的完美作为自己

在中学毕业作文中,马克思以“人类的幸福”和“我们自身的完美”作为自己选择职业的目标，并倾注了毕生的精力实践上述理想。他在19世纪40年代取得的实践成果是

A．参与第一国际的创立	B．领导了十月革命
C．声援巴黎公社的斗争	D．创立了科学社会主义

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相关试题

武昌起义胜利后，当时有一《越风》杂志载文说：“不剪发不算革命，并且也不算时髦，走不进大衙门去说话，走不进学堂去读书。”1911年，上海军政府命令“凡我同胞，一律剪发，除去胡毛，重振汉室。”下列对此理解正确的是

A．这是源于南京临时政府的“剪辫易服”政策

B．剪发与否带有明显的政治色彩

C．辛亥革命后近代社会生活习俗发生根本变化

D．民族、民权革命的目标已实现

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李鸿章认为，“西洋水陆兵法及学堂造就人才之道，条理精严，迥非中土所及”、“综横各实，洋学实有逾华学者。”为此他
①创办江南制造总局 ②设立大生纱厂
③首开有线电报业务 ④建立北洋水师

A．①③	B．②④
C．①④	D．①③④

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费正清在《伟大的中国革命》中认为，“大家都认为鸦片战争是一次典型的非正义战争，是鸦片染成的战争……其实，根本是北京愿不愿意和英国订立平等国家关系的问题。”对此理解不正确的是

A．是站在西方立场上做出的结论	B．未揭示英国发动战争的真实目的
C．掩盖了英国发动战争的侵略性	D．体现了公平公正的国际关系准则

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明人朱国桢在《皇明大政记》称，“人尝谓辅臣（内阁大臣）拟旨，几于擅国柄，乃大不然。见其所拟，帝一一省揽审定。有不留数字者，虽全当帝心，亦必更易数字，以示明断。有不符意，则驳使更拟；再不符意，谯让随之矣。故阁臣无不惴惴惧者。”这反映出明代内阁

A．继承了之前宰相的全部职责	B．上升为中央一级的行政中枢
C．辅助皇帝处理国家军政大事	D．获得了“票拟”等决策大权

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王阳明《传习录》载，“身之主宰便是心，心之所发便是意，意之本体便是知，意之所在便是物。如意在于事亲，即事亲便是一物；意在于事君，即事君便是一物；意在于仁人爱物，即仁人爱物便是一物。”这一主张

A．否定“存天理，去人欲”	B．科学指明了心与物的关系
C．体现了人文精神的内涵	D．注重人的意识的重要作用

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