阅读下面这首宋词,然后完成后面题目。一落索周邦彦眉共春山争秀,可怜长皱。莫将清泪滴花枝,恐花也、如人瘦。清润玉箫闲久,知音稀有。欲知日日倚栏愁,但问取、亭前柳。请结合词句,分析词中的人物形象。这首词运用了多种表现手法,请选择两种,结合词句简要分析。
阅读下面这首词,完成后面题目。蝶恋花 红梅[南宋]真德秀两岸月桥花半吐。红透肌香,暗把游人误。尽道武陵溪上路,不知迷入江南去。先自冰霜真态度。何事枝头,点点胭脂污?莫是东君嫌淡素,问花花又娇无语。【注】东君:司春之神“尽道武陵溪上路,不知迷人江南去”一句,在表现手法上有什么特点?试作简要分析。_____________________________________________________________________________结合词的下阕,分析梅花的形象。
阅读下面这首诗,完成后面题目。归嵩山作①王维清川带长薄②,车马去闲闲。流水如有意,暮禽相与还。荒城临古渡,落日满秋山。迢递嵩高下,归来且闭关③。[注]①这首诗是王维仕途失意、辞官归隐嵩山途中所作。②长薄:绵延的草木丛。③闭关:佛家闭门静修。请简要分析颔联主要运用的修辞手法及其作用。这首诗的情感写得很有层次,请简要赏析这首诗的情感变化。(4分)
生活中的一些事物,往往给人以理性的启迪。请你参考示例,在“钟表、天平、指南针”这几个事物中挑选两个,写两则事物的个人解读。要求意蕴恰切,富有哲理,每则不超过20个字。示例:核桃——没有华丽的外表,却有充实的大脑。(1)□□□—— (2)□□□——
阅读下面这首古诗,完成后面题目。与东吴生相遇(唐)韦庄十年身事各如萍,白首相逢泪满缨。老去不知花有态,乱来唯觉酒多情。贫疑陋巷春偏少,贵想豪家月最明。且对一尊开口笑,未衰应见泰阶①平。【注】①泰阶:星名。古人认为泰阶星现,预兆风调雨顺,民康国泰。这首诗蕴含着丰富的情感,请简要概括。这首诗构思巧妙,请赏析其构思艺术特色。
阅读下面的诗歌,按要求作答。(8分)东溪① 梅尧臣(宋)行到东溪看水时,坐临孤屿发船迟。野凫②眠岸有闲意,老树着花无丑枝。短短蒲耳齐似剪,平平沙石净于筛。情虽不厌往不得,簿暮归来车马疲。【注释】①东溪,即宛溪,在安徽宣城县.②野凫:野鸭请联系首句的“发船迟”与尾句的“车马疲”,做简要赏析。(3分)历代诗论家对颔联极为赞赏,请从情与理的角度简要分析之。(5分)