根据下列表格提供的信息写一篇80词左右的短文。姓名Kitty

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更新 2022-09-03
科目英语
题型书面表达
难度中等
浏览 478

上一题

根据下列表格提供的信息写一篇80词左右的短文。

姓名	Kitty
性别	女
年龄	12
学校	北京阳光中学
性格	善良，乐于助人
爱好	当志愿者帮助邻居修自行车、电脑等
梦想之家	离北京市中心十英里的阳光镇上有一套大房子和家人住在一起

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今年东台正在申报全国文明城市，你们学校的English Club正在举办以“创建文明城市，争做文明市民”为主题的征文活动，请你根据以下的内容提示及要求写一篇应征稿。
内容提示： ◆ 尊敬师长，明礼诚信 ◆友善待人，乐于助人
◆ 遵守交规，不闯红灯 ◆保护环境
◆ 你的观点
写作要求：
1. 文章必须包含所提供的主要信息，并适当发挥；
2. 文中不得出现真实的人名和校名；
3. 词数：90词左右（开头和结尾已写好，不计入总词数）。
参考词汇：respect (vt.尊敬), obey traffic rules遵守交规
Help to Make Dongtai a Civilized City
We all know that Dongtai is applying for the national civilized city. As students, what should we do ? _____________________________________________________________
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Dongtai is our hometown. Let's try our best to make it a civilized city.

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勤俭节约，反对浪费，是中华民族的传统美德。习近平总书记强调要“大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风”。作为担负民族复兴责任的青少年，更应该树立勤俭节约的理念，从日常做起，从身边的点滴小事做起，做一名引领文明社会风尚的带头人。假如我校将举办英语演讲比赛，主题是“倡导节约，共建和谐校园”。请根据所给信息，写一篇90个词左右的演讲稿。

观点	将用过的教科书留给下届学生，学会关爱他人，共建和谐校园。
理由	节约资源，帮助家庭困难的学生。培养学生良好的读书和爱护书籍的习惯。
其他	学会与他人分享，分享也是一种快乐。培养积极的人生态度，让学校生活更有意义。学生个人总结语。

要求：1.短文应该包含所给要点，不得出现与学生本人相关的信息；
2.开头与结尾已给出，不计入总词数。
参考词汇：harmonious和谐的；meaningful有意义的
Dear friends,
We are graduating from school now. Most of our textbooks will be useless. What a great waste to throw them away!
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That’s all, thank you!

题型：未知
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根据中英文提示，写一篇内容完整、意思连贯、逻辑清晰，不少于60词的短文。假如你是大明，上周六你和父母去颐和园游玩，请你向同学们介绍一下颐和园和你们的游玩经历及感受。开头已给出。

Distance （距离）	twenty kilometers from the centre of the city
Size	covers(覆盖) 2.9 square kilometers
Famous Tourist Spot(旅游景点)	the Longevity Hill(万寿山)

提示词：lovely park， drive， find， decide， climb up to， view， foreigners， I hope . . .
My parents and I spent some time off in the Summer Palace last Saturday.
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短文要点如下：
1.在公共场所排队等候，插队是不礼貌的.
2.别人挡了道，不推不挤，说对不起.
3.公共场所不大声叫嚷.
4.入乡随俗.
5．请你就此话题再补充个人看法.
How to Behave Well
Behaving well is the secret of getting on well with others. ____________________________________________________________________________________________
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七年级正在举行一场作文比赛，你也想参加比赛，你想以An amazing animal---goldfish为题写一篇关于金鱼（goldfish）的文章，以下是你能够收集到的信息，现在就动手吧！
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……
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