“这个小朋友一直在微笑，她告诉我：‘叔叔，我没事，我不哭，我很坚强的。’余震一次接一次，因为有这个小妹妹，我觉得地震没什么可怕的。这一刻，我们都是雅安人！”这个小朋友感动我们的精神品质有
①在灾难面前只尊重自己的生命
②学会了自立，做到了自己的事情自己做
③面对困难和灾害自我疏导，调节情绪，增强信心
④意志坚强，笑对挫折，积极乐观的人生态度 
| A．①②④ | B．②③ | C．③④ | D．①③④ |
相关试题
未成年人作为社会中的弱势群体和民族的未来，其生命和健康受到法律的特殊保护。下列选项中能体现这一点的是（）
①禁止未成年人从事社会实践
②禁止虐待、遗弃未成年人
③禁止用工单位非法使用童工
④禁止安排未成年人从事矿山井下劳动
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
下边漫画《棍棒教育》中男孩沉迷游戏被“狼爸”用竹条暴打。这告诉我们（）
①青少年是弱势群体，容易受到侵害
②青少年一定要学会防范侵害，保护自己
③父母的凶残是青少年屡遭侵害的唯一原因
④生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长环境
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
道德主要依靠社会舆论的约束和教育的力量，依靠人们的觉悟，来保证对它的遵守；法律也依靠公民的自觉维护和遵守，但主要依靠国家强制力保证实施。这表明（）
| A．法律和道德表现形式不同 |
| B．法律和道德调整的对象和范围不同 |
| C．法律和道德实现方式不同 |
| D．法律比道德更重要 |
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