阅读下列材料：
某班拟举办一场主题为“寻梦丝绸之路”的专题展，展览分为三个展区，现邀请你一起参与，完成展区的布置。
展区一：地理篇 
(1)请你将图1中的A和F补充完整，并指出西亚的安息古国在丝绸之路中所起的特殊作用。(3分)
展区二：人物篇
(2)你认为谁最有资格获得开通丝绸之路最大贡献奖？为什么？
展区三：文物篇
(3)图2是他们搜集的丝绸之路上出土的文物图片，它们反映了丝绸之路怎样的作用？
自从开国大典以来，党在社会主义建设道路上取得了一个有一个骄人成绩，观察下列年代尺，结合所学知识，回答相关问题。
1949年10月1日 1952年底 1953年7月 1956年 1957年
请回答：
（1）请你一次写出年代尺上的时间及所对应的历史事件。
（2）1949年10月1日，中国人民从此站起来了，它标志着哪一时代永远不复返了？
（3）1952年底，我国彻底废除了哪一不合理制度？消灭哪一个剥削阶级？
（4）1956年，哪一重要制度建立起来了？从此我国进入哪一重要发展阶段？
（5）从1949年10月1日到1957年，共和国在奋斗中不断发展、强大。请你写出感触最深的语言。
图文对话历史：每个历史人物都是一本厚重的书，他们用自己的行动续写着美丽的篇章。仔细观察下列图片：
图一图二图三图四
请回答：（1）图一人物为中国革命和建设做出了贡献，他主要的历史功绩有哪些？
（2）图二人物为新中国的外交做出了贡献。1953年，他同印度代表谈判时，首次提出哪一重要原则？1955年在万隆会议上，他提出的哪一重要方针促成会议圆满成功？
（3）在社会主义建设道路上，图三人物功不可没。在十一届三中全会上，他提出哪一重大决策，使中国人民从此走上富裕道路？在国家统一问题上，他从什么利益出发提出了哪一创造性构想？这一构想在哪些地方得以实现？
（4）在解决中国人民温饱的道路上，图四人物不断地进行着艰苦探索。20世纪70年代，他做出了哪一重大贡献？
（5）无论是为人还是凡人，他们的贡献体现了共同的精神。上述历史人物的贡献体现了哪些共同的精神？
阅读下列材料：
第十九条参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上之出席，出席员四分之三以上之可决弹劾之。
第二十二条参议院决议事件，咨由临时大总统公布施行。
第二十三条临时大总统对于参议院决议事件，如否认时，得于咨达后十日内声明理由，咨院复议。但参议院复议事件，如有到会参议员三分一之二以上仍执前议时，仍照第二十二条办理。
请完成：
(1)上述材料出自什么文献?该文献的性质是什么？
(2)该文献是怎样来限制大总统权力的?它与封建君主制度有什么不同？
阅读《大总统誓词》：
“倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福。此国民之公意。文实遵之，以忠于国，为民服务。至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认。斯时，文当解临时大总统之职。谨以此誓于国民。”
请完成：
(1)材料中的“文”指谁？他就任中华民国临时大总统是在什么时间？
(2)材料中的哪三句话体现了三民主义精神？
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