阅读下面这首诗,然后回答问题。游终南山孟郊南山塞天地,日月石上生。高峰夜留景,深谷昼未明。山中人自正,路险心亦平。长风驱松柏,声拂万壑清。即此悔读书,朝朝近浮名。本诗前四句写出了终南山的哪些特点?请赏析“长风驱松柏,声拂万壑清”两句中“驱”、“拂”二字的妙处。这首诗表达了作者怎样的情感?
阅读下面诗歌,回答下列小题。 浣溪沙① 姜 夔 雁怯重云不肯啼,画船愁过石塘②西。打头风浪恶禁持③。春浦渐生迎棹绿,小梅应长亚门枝。一年灯火要人归。 [注] ①离除夕还有五日时,作者返家,途中过苏州,经吴松,遂 作此词。②石塘:苏州之小长桥。③头:指船头。恶:猛,厉害。禁持:摆布。 (1)作者说“画船愁过石塘西”似乎此一画船,是载了满船清愁而行。既是归家,你认为作者为何而“愁”? (2)上片和下片的写景基调有什么不同?这样安排有什么好处?
阅读下面诗歌,回答下列小题。 春生 白居易 春生何处暗周游?海角天涯遍始休。 先遣和风报消息,续教啼鸟说来由。 展张草色长河畔,点缀花房小树头。 若到故园应觅我,为传沦落在江州。 (1)诗中描写了哪些景物来表现“春生”?从全诗看,这些景物描写有何作用?▲ (2)尾联表达了作者怎样的感情?请鉴赏其表达的妙处。
阅读下面的宋词,完成赏析。 玉楼春欧阳修 洛阳正值芳菲节,秾艳清香相间发。游丝有意苦相萦,垂柳无端争赠别。 杏花红处青山缺,山畔行人山下歌。今宵谁肯远相随,惟有寂寥孤馆月。 注:游丝,蛛丝。 (1)开头两句描写了怎样的图景?这两句在整首词中有什么作用? (2)词的最后两句选用了哪些传统意象?表达了作者什么样的心情?
阅读下面诗歌,回答下列小题。 题王叔明《岩居高士图》 〔元〕倪瓒① 临池学书王右军②,澄怀观道宗少文③。 王侯笔力能扛鼎④,五百年来无此君。 【注】①倪瓒,元代最有影响的画家,画界的权威。②王右军,东晋书法家王羲之。③宗炳,字少文,南朝宋代画家,平生喜观漫游山水,将所见景物图于壁上,自称“澄怀观道,卧以游之”。④扛鼎:《史记•项羽本记》:“籍(项羽)长八尺余,力能扛鼎。” (1)诗的前两句提到王右军和宗少文,这样写有什么作用? (2)后两句暗含王叔明画作的特点。作为元代著名画家,他的画作有较强的代表性。请结合作者对王叔明画作的感情倾向,分析元画的欣赏趣味。
阅读下面诗歌,回答下列小题。 阅读下面这首诗,然后回答问题。 金陵怀古王珪注 怀乡访古事悠悠,独上江城满目秋。一鸟带烟来别渚,数帆和雨下归舟。 萧萧暮吹惊红叶,惨惨寒云压旧楼。故国凄凉谁与问,人心无复更风流。 注:王硅时任北宋左相,此时北宋在与西夏的两次战争中均惨遭失败,有感于此,遂作此诗。 (1)首联两句在文中有什么作用?请作简要分析。 (2)请从“景”和“情”的角度赏析本诗的颔联和颈联。 (3)综观全诗,分析作者抒发了怎样的情感。