九年级(2)班的小刚和小林是好朋友,小刚是老师班级工作的得力助手。一天,老师找小刚了解小林的情况,因为小林最近上课老是打瞌睡,还有好几次家庭作业不做。小刚知道小林最近常常偷偷去网吧玩游戏,并向小林承诺不把此事告诉任何人。面对老师的询问,小刚很为难…… 请运用所学知识,结合材料回答下列问题:(1)假如你是小刚,你怎样选择?并说明选择的理由 (2)结果老师知道了实际情况并批评了小林,小林很生气,此时,小刚又该如何劝说小林正确对待老师的批评呢?
以下事例各侵犯了人的什么权利?请将答案填入下列表格中。(1)一个好吃懒做的青年,经常偷邻居的东西,被村民捉住了。为了给他一个教训,村民将他关了两天才放出来。(2)小李怀疑同桌小何偷了自己的复读机,于是在校内逢人就说小何是小偷,以后要对他防着点。后经查实,并没有此事。(3)丽丽发现影楼未经她同意就将她的艺术照放大摆在橱窗做广告。(4)大学生毕业生孙志刚因未携带身份证被派出所收容,在转往收容遣送中转站、救治站过程中被故意伤害致死。(5)在有人曾将工厂的产品藏在厕所里,所以工厂在厕所安装监视器。
某学校女生李某因嫉妒同寝室的另一名学生林某,用有照相功能的手机偷拍了林某在寝室内的各种生活照片,在同学中传看,并无中生有,捏造事实中伤林某,给林某造成很大的痛苦。(1)李某的行为侵犯了林某的哪些权利?(至少写出两项4分)(2)分析李某的行为有哪些危害?(3)对此,林某应该怎么办?(提出两种解决办法4分)
纷繁的世界,多彩的舞台,我们拥护一个共同的名字叫“公民”。在社会生活的大舞台上,每个公民都可能“扮演”各种角色:子女、家长,学生、老师,顾客、营业员……亲爱的同学,你可知道,每当我们“扮演”这些角色的时候,都享有宪法和法律赋予我们的权利,同时,也必须履行相应的义务,只有这样,才能扮演好“公民”这一角色。(共12分)请回答:(1)上述材料体现的主要观点是什么?(2)我们要扮演好“公民”这一角色,为什么在享有宪法和法律赋予我们的权利的同时,也必须履行相应的义务呢?
洋洋说:骑车是我的权利,如果上学时间紧,不遵守交通规则闯红灯没多大关系,乐乐也认为:过生日请同学来家里庆祝一番,怎么闹都无所谓。请你应用所学的法律知识进行评析(1)请你应用所学的法律知识进行评析(2)运用课本的知识,谈谈作为青少年,应该怎样正确行使权利?
这些年来,地球一直在哭。她的头皮坑坑洼洼,那是由于人们拼命掠夺资源,乱采滥挖造成的;她的头发也日渐稀少,那是由于人们毁田开发,滥伐树木、过度放牧、破坏植被造成的;她的体味恶臭,每个星球都远离她,那是由于人们乱排污水、乱扔垃圾造成的;她的体质变弱,时而血管断流、皮肤裂开,时而泪流满面、肌肤昏黄,那是由于人们不爱护造成的。结合所学知识回答下列问题:(1)环境问题是如何造成的? 环境问题的危害有哪些?(2)人与自然的不和谐之音表现有哪些?(3)要实现人与自然的和谐相处,青少年应当怎样做?