材料一 古罗马的自然法不是司法实践的产物，而是哲学的结晶。斯多葛派(注：流行于公元前3世纪到公元2世纪的欧洲哲学思想流派)发展了具体体现为正义和公正的理性自然的思想。他们断言，所有的人在本性上都是平等的，都有权享受一些基本权利，对这些权利政府无权侵犯。这一法律优先于国家本身，任何擅自亵渎它的统治者必然成为暴君。
——摘编自P.L.拉尔夫等《世界文明史》
(1)古罗马的自然法提出了什么重要主张？以启蒙运动为例，说明这些主张在近代民主思想中的体现。(5分)
材料二 西方近代民主法制的发展与各国的国情相关。英、美两国是近代历史上较早建立起民主制度的国家，《权利法案》的颁布标志着英国民主政治的滥觞，而美国1787年宪法则为美国民主政治的确立奠定了牢固基础。
(2)结合所学知识完成下列表格，并说明美国形成这一政治制度的原因。(4分)
近代英国、美国国家体制比较
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英国 |
美国 |
| 政体 |
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| 权力结构 |
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三权分立 |
| 国家结构 |
中央集权 |
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材料三 1978～1992年全国人大及其常委会制定重要法律230多个。其中主要包括《宪法》(1982年修订)《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》《中华人民共和国民族区域自治法》(1984年)《国务院组织法》《行政诉讼法》等，还包括商标法、专利法、森林法、民法通则等一大批用以维护社会生活基本秩序的法律法规，社会基本秩序得以恢复。特别是“八二宪法”的制定和颁布为中国的改革开放奠定了基本的制度和法律框架。……20世纪90年代初期开始出现第二个立法高峰。这一时期大批用来调整经济活动的法律法规纷纷出台。仅1993、1994年全国人大及其常委会通过的经济方面的法律就有公司法、台湾同胞投资保护法、反不正当竞争法、城市房地产管理法、对外贸易法、注册会计师法、预算法、农业法、仲裁法、审计法、广告法等。这一工作到20世纪末基本完成，也就是说建立起具有中国特色的用以规范、调整市场经济的法律体系框架。
(3)依据材料和所学知识，分别说明改革开放后两次立法高峰的特点及其原因。(7分)
(4)阅读右表，从“历史上的法制文明成就”的某个侧面，选出3个关键词，提炼一个主题，再补充一个符合该主题的关键词，并对这4个关键词进行简要解释。(9分)
要求：主题立意明确；关键词选择准确；逻辑清晰。
示例
关键词：雅典公民大会
法国国民议会 国会
主题：立法机构
补充关键词：中华民国参议院(或人民代表大会)
简要解释：应对所选关键词和补充的关键词简要解释
阅读材料，回答问题：
材料一： 国会可用 2／3的多数推翻总统对国会法案等的否决，可通过法律规定法院的组织与权限。众议院有权对犯有”背叛、行贿、受贿或犯有其他重大罪行和恶行”的总统、副总统等提出弹劾……
材料二：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“方未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。”“议会之选举应是自由的。”
材料三 ：近代法国产生了12部宪法，1789年到1875年的近90年内，法国平均每7年更换一次宪法。这样频繁更换宪法实属罕见……但是，它们大都受革命的影响，不同程度地反映和巩
固革命的光辉成果……很多宪法还将《宣言》作为序言，或者确认《宣言》的基本内容。
——北京大学出版社《外国法制史》
请回答：
(1)材料一、材料二分别出自欧美国家的什么政治文献?它们分别对其本国社会发挥了哪些积极作用?(4分)
(2)材料三所说的《宣言》是指哪一部历史文献?为什么很多法国宪法都将它作为序言或确认其基本内容?(3分)
(3)材料一、二反映了资本主义国家代议制的哪两种典型?(2分)结合材料一、二及所学，说明资产阶级代议制有哪些基本特征?(3分)
阅读材料，回答问题
材料一：
图一 攻占巴士底狱 图二 《人权宣言》
图三 处死路易十六 图四 拿破仑 图五 《自由引导人民》
材料二：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
整个主权的本原主要寄托于国民。任何团体、个人都不得行使主权所未明白授予的权利。在法律面前，所有的公民都是平等的。
——摘自《人权宣言》
请回答：
（1）材料一图片是18－19世纪法国社会的历史缩影。观察图片，并结合所学知识，概括当时法国社会的时代特征。
（2）材料一中图片五反映的斗争运动历史上被称为什么革命？其斗争对象是什么？其革命成果又是什么?出现这次革命斗争的主要原因是什么?(6分)
（3）材料二为什么称《人权宣言》为“旧制度的死亡证书”和“新制度的诞生证书”？请根据材料内容，并结合所学知识，谈谈你对这句话的理解。
阅读下列关于英国议会制度改革的材料，回答问题：
材料一： 1653年“施政条例”对议席分配和选举资格做了大调整，农村议席由原来的92个增加到238个，城市议席由413个减为135个；部分小市镇的议席被取消，转让给利兹、曼彻斯特等大城市。农村选民必须拥有200镑财产以上，城市选民资格保持不变。
——摘自伽德纳《清教徒革命的宪法文件》
材料二： 1832年“改革法案”规定，取消人口不满2000人的56个“衰败选区”的议席，另外31个人口在2000至4000之间的选区分别减少1个议席。空出的143个席位中，65个给了新兴大工业城市……下院总人数没有变化，仍为658人。
一一摘自程汉大《英国政治制度史》
材料三： 1867年“改革法案”再次对议席分配作了调整，取消46个“衰败选区”，空出的52个议席分给了大城市和较大的郡。……法案还降低了选民财产资格，它规定，在城市中凡拥有单独住宅的户主（不论共价值多少）和每年缴纳房租10镑以上的房客，只要在选区内居住一年以上都有选举权；在各郡，每年缴纳地租12镑以上的租佃者和每年收入5镑以上的土地所有者都有选举权。
——摘自程汉大《英国政治制皮史》
材料四： 1885年《重新分配议席法》规定，全国统一划分为617个选区，除22个城市和2个大学外，其余选区实行单一选区制，即l个选区只选l名代表。
1918年法案中，授予了年满30岁妇女以选举权。……1928年，又将妇女选举权的年龄限制降为21岁，成年公民普选权终于真正得以实现。
——摘自程汉大《英国政治制度史》
请回答：
（1）从上述四则材料可看出英国议会制改革主要在哪几个方面进行？
（2）从17世纪中期到20世纪初期，英国议会民主制的发展呈现什么发展趋势？试结合时代背景分析产生这些趋势的原因。
阅读近代民主思想家的材料，回答问题：
材料一：斯宾诺莎说：“如果强迫有不同思想的人只能按照最高当局的命令说话，就必然造成可悲的结果。” ……人越自由，便越自觉遵守他的国家的法令。
洛克认为，在自然状态下，人人都是自由、平等的，任何人都不能侵犯他人的生命和自由。
—— 高中历史选修二 岳麓书社
材料二：洛克认为，财产权是通过劳动获得的。……谁运用自己的体力和智力去采摘大自然的果实，谁才有权享用。……我耕种的土地及其成果都是我的，甚至“我的马所吃的草，我的仆人所割的草皮”都是我的财产。这样的财产权是上帝赋予的基本权利，是神圣和不可剥夺的。
—— 高中历史选修二 岳麓书社
材
料三：在孟德斯鸠看来，民主制、贵族制和君主制都可能是合理的政体。但是他又认为民主制腐化，就会产生极端平等的精神，导致“多数人的专制”；贵族制腐化,贵族的权力就会变得专横；
君主制腐化，会导致“一人的专制”。
—— 高中历史选修二 岳麓书社
材料四：人人享有平等自由的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有特权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了，这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。
——卢梭《社会契约论》整理
材料五：不应实行英国式议会制。因为人民在选举议员时可自由投票，是主人；而在选出议员后，就又变成了奴隶。所以，应该实行直接民
主制，由全国公民开全体大会，共同决策和立法，不须选举议员或代表。
——卢梭《社会契约论》整理
请回答：
（1）归纳材料一反映的观点。
（2）谈谈对材料二观点的看法。
（3）材料三中孟德斯鸠认为尽管是“合理的政体”也可能会导致什么结果出现？并解释此“结果”的内涵。他为了防止此结果的出现提出了何种思想？
（4）据材料四，卢梭在国家学说、人权学说、法治学说诸方面，各提出了什么主张？
（5）材料五所表达的内容在当时是否切实可行？为什么？
材料一：“二战”结束以来的半个多世纪，研究“二战史”的著述很多。对于“二战”爆发的原因众说纷纭，但大多认为“二战”爆发的原因是复杂的，是多种因素综合的结果。
材料二：胡锦涛主席在一次于美国布什总统会谈中曾指出：“历史表明，社会制度与意识形态不相同的国家能够联合起来，共同对付人类生存与发展面临的挑战。”
结合所学历史知识回答：
（1） 第二次世界大战爆发的主要原因有哪些？
（2） 第二次世界大战是由局部战争演变为世界大战的。1939年“二战”全面爆发前，（3） 当时维护和平与民主的国家为什么没有能够阻止世界大战的全面爆发？
（4）“二战”中世界反法西斯同（5） 盟是怎样形成的？它对于世界反法西斯战争的胜利有什么重大意义？从它的形成你能得出什么结论？
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