某人这样评论康有为的教育行为：“先生之诲人也……非欲养成死啃章句之陋儒，故草堂相处，往往脱略形迹，凡所以启发智慧者，先生知无不言，言无不尽，学术政治，表里相结合，所谓坐而言，能起而行之者也。”由此可见( )
| A．康有为注重培养维新变法的政治人才 |
| B．康有为注重培养科技人才 |
| C．康有为注重言行一致 |
| D．康有为反对儒学，注重培养实用人才 |
相关试题
辛亥革命前，没有辫子会被人耻笑为里通外国的汉奸；辛亥革命后，留辫子会被人耻笑为封建余孽，耻笑为“猪尾巴”、“满奴”。对“断发”问题理解表述，不正确的是
| A．资产阶级革命派首先提出“断发”主张 |
| B．“断发”具有政治色彩 |
| C．人们的平等观念有了某些增强 |
| D．革命引起了人们审美观念的变化 |
一位著名的美国史学家说：“19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以蒸汽机为基础。”这句话说明的实质问题是
| A．以蒸汽机为标志的工业革命使欧洲征服了世界 |
| B．使用蒸汽机的交通工具便利了世界各地的联系 |
| C．蒸汽机的使用促进了工业城市的形成 |
| D．蒸汽机的使用推动了机器的发明和使用 |
东汉学者班固在《西都赋》中描绘长安“街衢洞达，闾阎且千。九市开场，货别隧分”。这里的“九市”是指
| A．工官监管的夜市 |
| B．政府管理的正规市场 |
| C．物流通畅的草市 |
| D．多个繁华的商业市镇 |
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