在“观察水的沸腾”的实验中， 小组记录的实验数据如下表所示：
（1）某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如上图中a、b所示。则图中__________是水在沸腾前的情况，
（2）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是_________℃。
（3）实验中可看到：水在沸腾时继续加热，温度_________（变大、不变或变小）
某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验，闭合开关后，发现电流表的指针偏转到如图所示的位置，于是他立即断开开关．则：
（1）测量时产生这种现象的原因是 ；
（2）该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是 ．
（3）改正错误后，该同学再闭合开关，发现指针的读数是1.8A，请你在图中画出指针的位置．
如图所示，“探究串联电路电流特点”的实验电路图．
| 电流表的位置 |
A |
B |
C |
| 电流I/A |
0.3 |
0.3 |
1.5 |
（1）在实验中，选择的两个小灯泡的规格应该是 （填：相同或不相同）的．
（2）上表是某同学实验中的一组数据：
指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是 ，造成错误的原因是： ．
如图甲是小亮同学测量并联电路的总电流时连接的电路．
（1）请你在a、b导线中撤掉一根多余的导线，使电路符合实验要求．你选择撤掉的是 导线．
（2）撤掉多余的导线后，闭合开关，电流表的读数如图乙，其读数 A．
用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”．在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾．
（1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高．其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为 ℃．
（2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水 （选填“多”或“少”）．
（3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？
答： ；其原因是： ．
为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，实验室中准备了以
下仪器：两个规格相同的电加热器，两个相同的酒精灯，两个相同的烧杯，两支温度计，手表，铁架台，火柴，适量的水和煤油．
（1）为了完成实验，还需要的仪器有 ．
（2）为了准确地控制物体吸收热量的多少，在上述提供的热源中，选 比较合理． 实验中通过 来控制吸收热量的多少．
（3）某小组实验中记录了实验数据（见下表），分析第1、2 次或第3、4次实验数据可看出；同种物质升高相同温度时，吸收的热量与物质的 有关；分析第1、3 次或第2、4 次实验数据可看出：质量相同的水和煤油升高相同的温度，吸收的热量与物质的 有关．
| 物质 |
次数 |
质量m/Kg |
升高的温度△t/℃ |
加热的时间t/min |
| 水 |
第一次 |
0.1 |
10 |
2 |
| 第二次 |
0.2 |
10 |
4 |
|
| 煤油 |
第三次 |
0.1 |
10 |
1 |
| 第四次 |
0.2 |
10 |
2 |
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