厌学逃学—辍学—流失社会—劣迹行为—违法犯罪，几乎是未成年人

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“厌学--逃学—辍学—流失社会—劣迹行为—违法犯罪”，几乎是未成年人走向犯罪道路的行为轨迹。这警示我们（）
①珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务
② 错不要犯，犯点儿小错无所谓
③要增强法制观念，重视品德修养
④一个人走上违法犯罪的道路往往有一个演变过程，所以要防微杜渐

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

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“千里之堤，溃于蚁穴。”从法律意义上讲，这句话告诉我们的道理是

A．有小偷小摸的人必然走上违法犯罪的道路

B．不良行为都会发展为违法犯罪

C．只要自己不犯错误，用不着学习法律

D．要防微杜渐，防患于未然

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A．独学而无友，则孤陋而寡闻	B．君子和而不同
C．近朱者赤，近墨者黑	D．花要叶捧，人靠人帮

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李响升入初中后，父母发现他变了：不愿与父母交流，总爱和父母“顶牛”，对着干……这反映了青少年心理发展具有的特点。

A．自我意识迅速增强	B．智力逐步发展到高峰期
C．情绪和情感丰富而强烈	D．性发育加速，性意识萌动

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“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋；生
才贵适用，慎勿多苛求。”对这段话理解不正确的是

A．要认识自己的优势和劣势	B．要善于扬长避短
C．要挑战弥补自己的短处	D．要客观地评价自己

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“若要美德得以保存，法律是必需的；而若要法律得以遵守，美德则是必不可少。”这启示我们

A．道德靠国家强制力保证实施	B．要把依法治国与以德治国相结合
C．法律的遵守离不开道德	D．法律和道德有区别

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