阅读材料，回答问题。
2011年11月27日，第五次全国妇女儿童工作会议在北京召开，中共中央政治局常委，国务院总理温家宝出席会议并讲话。温家宝强调，要预防和避免儿童各种意外伤害，特别是要加强校园治安，消防安全和校车交通安全工作。
（1）某班开展“校园安全”主题班会，请为此设计一条宣传标语。
（2）学校要开展“校园安全”宣传活动，可以采取哪些活动形式?
七年级2班的杨洋同学在日记里写到：我的同学蓓蓓来自农村，开学以来一直闷闷不乐，不与同学交往。她认为自己穿着土，普通话差，上课更不敢举手发言，总感觉同学们在背后笑她。加上她是全班最矮的一个……蓓蓓觉得未来的生活中失去了七彩阳光……我决定帮助蓓蓓走出自卑，树立自信。
请你与杨洋共同帮助蓓蓓：
（1）请向蓓蓓说明树立自信的意义，并向她介绍如何培养自信、走向成功。
（2）收集一条有关自信的格言或警句，与蓓蓓共勉。
材料一：人的情绪是多种多样的，下列情境表达了人类哪四种基本情绪，请填入括号内
（1）
| A．念天地之悠悠，独怆然而涕下。（） |
| B．怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。（） |
| C．风声鹤唳，草木皆兵（） |
| D．有朋自远方来不亦乐乎（） |
材料二：英国科学家法拉第，年轻时体质较差，加上工作紧张，用脑过度，身体十分虚弱，多方求治也不见效。后来，一位名医给他进行了检查，没有给他开药方，只送他一句话：“一个小丑进城，胜过一打名医。”法拉第细细品味这句话，悟出了其中的奥妙。
从此，他经常抽空去看马戏和喜剧。精彩的表演，总是令他开怀大笑。他还到野外和海边渡假，调剂生活，经常保持愉快的情绪。久而久之，法拉第的身体逐渐地康复了
请回答：
（2）
①材料说明了什么道理?
②如果你是医生，请你为他推荐2种调节情绪的方法。
以“阳光·健康”为宗旨的某校心·语博客于9月1日正式在校园网上开通。现邀你一起关注，共同成长。（博客见下边表格）
（1）请你帮“矛盾的心”出一个主意。
（2）请你告诉“委屈的心”该如何正确对待老师的话语？
（3）请你说出老师曾经说过的最让你感动的一句话。
（4）这是一种什么现象？正常吗？他俩该如何正确对待男女同学间的情感问题？
阅读材料，回答问题。
2015年4月25日，伴随着“荣耀世乒·灵动苏州”的开幕式演出，第53届世乒赛在苏州精彩上演。来自134个国家和地区的500多名运动员在为期8天的比赛里争夺5个单项的冠军，某校七年级（1）班同学对参赛选手、志愿者和赛事组织方面收集了相关材料，请你一起参与讨论。
◆与冠军对话
本次世乒赛共有556名运动员报名参加，几乎包括了现有的最顶级选手。在对其中的一些奥运冠军、世乒赛冠军采访时，一些选手的观点给人留下了深刻印象：
“最大的对手就是自己”
“最激动的是听见国歌奏响、看见国旗升起的那一刻”
“一条路要走下去，在这个过程中，遇到困难和挫折是必然的，否则不可能有第二个台阶。”
“不敢同冠军较量就永远得不到冠军。”
“我相信自己就是下一个冠军”
（1）上述观点对我们的成长有什么启示?（任选三个观点说明）
◆亲近志愿者
这次苏州世乒赛共招募1000多名赛事志愿者和文明城市志愿者。为服务好世乒赛，3月中旬，苏州市教育局学生资助管理中心在直属校系统招募“迎世乒、讲文明、树新风”城市文明宣传引导志愿者，很多师生踊跃报名。但也有同学说：世乒赛与我个人无关，没有义务参加志愿者活动。
（2）请运用七年级相关知识对上述同学观点予以批驳。
◆做好东道主
五一节放假，不少同学有机会亲临现场观看了世乒赛比赛，发现父母开车过来后无处停放，有的随便停车还被贴了罚单；进入比赛场馆，有同学看见明星运动员抢着合影，还把一些明星运动员的头像嫁接到其他选手身上，并在网上“八卦”；比赛结束时，习惯性的把垃圾扔在了座位下……
（3）“当好东道主、办好世乒赛”，针对上述问题，作为苏州市民你应该怎样做?
阅读材料，完成相关问题。
信息一：APEC会议上领导人所穿的服装，彰显着举办国的文化传统和民族特色。出席会议的领导人要穿东道主国家的民族服装，但衣服的选定东道主也要跟与会各国商量，事先征求他们的意见，根据个人身材、腰围、喜好的颜色等量身定做，这是公共外交在文化方面的体现。
信息二：崇礼，是北京APEC会议呈现出的一大“中国元素”。国家主席习近平和夫人彭丽媛在入口迎候，与贵宾一一握手，互致问候；志愿者、工作人员热情待客，在世界聚光灯下露出花朵般的笑容……这些场景展现出了大国之礼。
信息三：APEC会议期间，2280名志愿者用实际行动诠释了奉献精神，赢得了别人的尊重。国家会议中心会议用品制发组的64名志愿者，共发放物资11000余件，总重量超过50吨，平均每37秒就要完成一个文件包的“打包”；文件中心的志愿者协助印制文件34.9万页，摞起来有35米高，并且实现了零差错……被记者采访的志愿者这样说道：“累，并快乐着；服务着，学习着，我们从被服务、被帮助的人身上学到了很多东西。”
（1）结合所学知识简要回答上述信息所反映的问题。
（2）世界文化交流日益频繁。我们在和不同民族、国家人民交往中应该怎样做？
（3）从帮助他人的角度，谈谈如何理解志愿者所说的话。
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