2012年,山东大学全力实施“通识教育计划”。其间,通史教育核心课程设国学修养、创新创业等7个课程模块,而国学修养模块的课程以“四书五经”等中国古代经典的研读为重点。“四书五经”进课堂说明( )
A.教育是文化发展,创新的根本途径 |
B.教育具有文化传承的特定功能 |
C.教育是文化传播的唯一途径 |
D.实现文化创新,需要博采众长 |
2012年,山东大学全力实施“通识教育计划”。其间,通史教育核心课程设国学修养、创新创业等7个课程模块,而国学修养模块的课程以“四书五经”等中国古代经典的研读为重点。“四书五经”进课堂说明( )
A.教育是文化发展,创新的根本途径 |
B.教育具有文化传承的特定功能 |
C.教育是文化传播的唯一途径 |
D.实现文化创新,需要博采众长 |