(26分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 1978年一2013年我国根食产量
材料二 统计数据显示，从2009年起，我国粮食总体转为净进口。2013年12月召开的中央农村工作会议强调，我国是个人口众多的大国，解决好吃饭问题始终是治国理政的头等大事。中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上。我们的饭碗应该主要装中国粮，一个国家只有立足粮食基本自给，才能掌握粮食安全主动权，进而才能掌控经济社会发展这个大局。
材料三 保障粮食安全首先必须守住“耕地”红线。而随着工业化、城镇化的推进，我国每年减少耕地600多万亩。与此同时，随着征地规模和被征地农民数量的逐年增加，引发的社会矛盾也逐年增多，导致步及征地的信访居高不下，群体性事件时有发生。分析人士指出，“这既与现行法律法规执行不到位有关，也与一些地方政府征地范围过宽、征地补偿标准偏低、安置方式单一、社会保障不足、有效的纠纷调处和裁决机制缺乏有关”。
（1）结合材料一，分析改革开放35年来我国粮食生产总体呈现增长态势的原因。(9分)并联系材料二，从《经济生活》角度简要说明保障粮食安全对我国经济发展的意义。(5分)
（2）运用《政治生活》“政府权力的行使与监督”的知识，结合材料三分析说明地方政府应如何避免群体性事件的发生。(12分)
材料一：新中国成立以来GDP和城镇化率情况
注：城镇化率通常指一个地区常住于城镇的人口占该地区总人口的比例，是一个国家或地区现代化程度的重要标志。目前发达国家的城镇化率达已到80%。
材料二：城镇化过程是一个资源重新配置的过程。据有关专家预测，在我国，城镇化率每增加1个百分点，就意味着约有2000万农村人口进入城镇居住、生活、就学、就业。十二五期间，我国将加快推进城镇化。
（1）概括材料一反映的经济现象。
（2）结合材料二简要分析推进城镇化对扩大内需的积极作用。
网络问政已成为排解民忧、化解矛盾的“直通车”,也成为反腐、行风监督的“千里眼”。网络问政之探讨：建设法治政府,推进科学民主决策的重点和难点在基层,特别是当前网络迅速发展,对经济社会各个方面的影响日益加深,对基层政府如何更好地加强民主、科学、依法决策提出了新的考验。我市在制定规范性文件、重大项目建设等具体的重大行政决策中,一直积极探索通过网络征求群众意见,扩大网民参与政府决策等新途径、新方式。
(1)请简述公民参与民主决策的重要意义。(8分)
(2)运用政治生活知识评析“政府听取民意,就能保证科学民主决策”。(6分)
阅读下列材料，回答问题。
材料一 H鞋业生产企业主要根据外商的质量、样式、花色、规格、数量等要求，用中方工厂自己的原材料进行生产，产品由外商在欧美地区进行销售。现提供H企业不同时期的单位产品成本及利润等情况如下：
| 时间 |
1美元对人民币汇率 |
单位产品成本（人民币、双） |
外销价格（美元、双） |
成本利润率 |
备注 |
| 2011年2月10日 |
6.58 |
32.9 |
5.5 |
10% |
|
| 2012年2月10日 |
6.29 |
32.9 |
5.8 |
10% |
如果保持成本利润率不变 |
| 5.5 |
3.2% |
如果保持产品外销价格不变 |
注：成本利润率=利润/成本×100%。
材料二 2011年下半年以来，H企业在欧美地区的订单不断减少，出口量大不如前。为走出困境，H企业决定裁员降薪。
（1）概括材料一所揭示的问题。
（2）根据上述材料，说明裁员降薪为什么不能真正使H企业走出困境。
上世纪八十年代出生的年轻一代被称为“80后”。他们经历了市场经济、全球化、互联网进程的洗礼，消费观念、消费行为呈现出鲜明的消费特征：
追求时尚、个性——标榜“我就喜欢”，崇尚“我有我风格，我的地盘我做主”，喜欢追随时尚、新鲜、前沿的消费潮流。追求享受和品牌——吃要美味，穿要名牌，玩要高档，讲究排场，相互攀比。倾向超前消费——敢于“花明天的钱，圆今天的梦”。许多人虽然经济能力不强，但敢于贷款买车、买房。运用经济生活知识回答：
（1）怎样认识“花明天的钱，圆今天的梦”这种消费行为？
（2）如果让你就“做理性的消费者”写一份倡议书，请列出提纲要点。
2010年9月7日上午，日本海上保安厅巡逻船在钓鱼岛附近海域与我国福建籍渔船“闽晋渔5179号”渔船发生碰撞。随后，日方巡逻船对中方渔船实施拦截。8日，日本海上保安厅逮捕了渔船船长詹其雄，直到9月25日凌晨4时，被日方非法抓扣17天的中国渔船船长詹其雄才回国。面对日本的霸道行为，我国政府保持了最大克制，进行了合法的，有理有节的反制，既回击了日本，又不让局势失控，维护了地区和平。面对日本非法扣押，所谓的非法审判，詹其雄坚持原则，始终坚持钓鱼岛是我们的领土，不向日方妥协，表现出很强的主权观念和民族精神。在9.18当天，我国各地民众和海外华人也纷纷自发到日本使领馆示威，抗议日本企图侵占我钓鱼岛的行为。民间保钓协会甚至准备登岛宣示主权。
上述材料是如何体现我们的民族精神的呢？﹙13分﹚
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