阅读下面的材料，完成后面题目。
（1）子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”
（2）子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”
（3）《礼记·学记》：“不学操缦，不能安弦；不学博依，不能安诗；不学杂服，不能安礼。不兴其艺，不能乐学。”
【注】①操缦：小曲。②博依：指可以歌咏的杂曲。《礼记·学记》所写的内容与材料（1）中孔子的话有怎样的关系？
根据上面的材料，简要评析孔子的观点。
简答题。（二选一）
（1）聂赫留朵夫在去彼得堡之前对自己的土地进行了两次处理。第一次他把土地以很低的价格出租给农民，第二次则不同。那么他第二次是怎么处理的？
（2）玛丝洛娃在什么时候认识了西蒙松？西蒙松是怎样的人，她为什么选择了西蒙松？请简述玛丝洛娃和西蒙松结合的过程。
选（） 答：_________________________________________________________
填空题。
⑴在去______________的途中，马车夫洋洋得意地向____________介绍一座据他所说是“愚蠢而无益的宫殿”的正在建设的大厦。
⑵聂赫留朵夫的姐姐关心两件事：一是他要跟玛丝洛娃结婚；二是他要 ______________对第一件事她要阻止，对第二件事她 ________________
⑶玛丝洛娃所在队伍中有一个害肺痨的青年人，他叫______，聂赫留朵夫特别喜欢他。
阅读下面的《孟子·梁惠王下》选段，完成后面题目。
王曰：“大哉言矣！寡人有疾，寡人好勇。”对曰：“王请无好小勇。夫抚剑疾视曰，‘彼恶敢当我哉’！此匹夫之勇，敌一人者也。王请大之！《诗》①云：‘王赫斯怒，爰整其旅，以遏徂莒②，以笃周祜，以对于天下。’此文王之勇也。文王一怒而安天下之民。《书》曰：‘天降下民，作之君，作之师。惟曰其助上帝，宠之四方。有罪无罪，惟我在，天下曷敢有越③厥志？’一人衡行④于天下，武王耻之。此武王之勇也。而武王亦一怒而安天下之民。今王亦一怒而安天下之民，民惟恐王之不好勇也。” 《孟子·梁惠王下》
[注]①《诗》云：引自《诗经·大雅·皇矣》，是一首歌颂周先祖功业的诗歌。②莒：国名。③越：违背。④衡行：指作乱。衡，通“横”。将文中画线句子翻译成现代汉语。
今王亦一怒而安天下之民，民惟恐王之不好勇也。分析上面选段，联系孟子说的“好勇斗狠，以危父母，五不孝也。”这句话，说说孟子关于勇的看法。
阅读下面《论语》选段，回答问题。
子贡问曰：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。” “乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。”（《论语·子路第十三》）
子曰：“众恶之，必察焉；众好之，必察焉。”（《论语·卫灵公第十五》）
子曰：“乡原①，德之贼也!”（《论语·阳货第十七》）
[注]①乡原：原同“愿”。
（1）将文中画线句子翻译成现代汉语。
乡原，德之贼也!。
（2）孔子认为，应当怎样评价一个人？
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