八年级学生小楠学琴五年了,她恨透了钢琴,她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤为反感,甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”的话都心生厌倦,更不提父母问她学习成绩了,有时,她从心里讨厌她的父母,总之,小楠反感父母说的每一句话。(1)请你分析:你认为小楠的行为属于什么心理现象?(2)请你劝说:请你告诉小楠,如果不设法调整,将给她带来哪些危害?(3)请你帮忙:如果小楠要与父母沟能通,她需要掌握哪些交往的艺术?
材料一:小刚在小学时就一直当班长。升入初中后,就对小学的同学和老师说,自己肯定还是班长。但他后来并未当选,从此觉得脸上无光,也没有了往日的活泼。 材料二:甲乙同学是同桌,有一天,甲同学带来一个新文具,乙同学看后不服的说:“我妈妈马上给我买最新款的,比你这个可好多了。” 材料三:小影因为同学说了一句“你怎么这么胖啊”,就觉得自己很难看,想尽一切办法节食,以致得了厌食症,身体极度虚弱,不得不休学。 阅读材料,回答问题: (1)以上材料中,三名同学的“烦恼”是什么心理品质的表现?是真正的自尊吗?为什么?(4分 (2)请你为他们想想办法,怎样才能摆脱这些烦恼?
(1)请看图:“起跑线”(2)请看图:“贫富尊卑” 请回答:①上图反映了社会什么现象?请回答:①上图中穷人什么权利受到践踏? ②怎样减少此类现象的发生?②这种权利主要体现在哪两方面?
(1)请看图:“中外双雄”(2)请看图:“三环映月”
(1)请看图:“时代垃圾”(2)请看图:“生财有道”
(1)请看图:“监控”(2)请看图:“我们的权利”