阅读下面材料：
“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”
结合所学的知识请回答：
（1）此材料的出自我国哪部历史文献资料？依据此材料，我国开展了什么运动？
（2）此运动开始和结束的时间是多少？
（3）此运动的历史意义是什么？
阅读下列材料：
自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天也，抑亦人谋也，今操已拥有百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋，孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
请回答：
（1）上述材料是对哪一历史时期政治形势的分析？
（2）材料中提到的曹操“以弱为强者”的具体事例是什么？
（3）材料中认为曹操具有什么优势？
（4）哪一个朝代最终结束了这一分裂局面，统一了全国？
公元前1世纪，欧洲罗马共和国执政官恺撒，曾穿着丝袍出现在剧场，轰动一时。到后来，身着中国锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。
（1）材料中提到的时间，中国是什么朝代？
（2）中国的“丝袍”是通过什么通道转运到当时欧洲的？
（3）对这条通道的开辟，起到最大作用的是谁？
（4）他是哪个皇帝在位时期开辟这一通道的？
（5）这条通道的开辟，对当时社会有什么影响？
（6）公元前60年，为了管理我国西北部地区，当时的政府设置的机构是_____。
在党中央的正确领导下，解放战争取得了伟大胜利。请阅读材料，回答有关问题。
材料一：毛泽东对一次战略部署作了生动比喻：蒋介石把他的主要兵力集中于陕北、山东，搞重点进攻，好比两个拳头一张，胸膛就露出来了。这样的兵力部署很像一个哑铃，两头粗，中间细。两头力量强，还有攻势；中间力量弱，处于防御。我们就攻其薄弱部分，从中央突破，像一把尖刀，插入敌人胸膛。
材料二：
（1）材料一中“像一把尖刀，插入敌人胸膛”的战略部署指的是什么历史事件？
（2）这一战略部署是在何时实施的？这一战略部署的具体指挥者是谁？
（3）这一战略部署有什么重要历史意义？
（4）根据材料二按图中（1）（2）（3）编号顺序写出三大战役的名称
阅读下列材料结合所学知识，回答问题。
新民主主义革命是指在无产阶级领导下进行的反帝反封建的革命。我国的新民主主义革命从1919年到1949年，一共三十年时间。
（1）什么历史事件标志着新民主主义革命开始？该事件发生的导火线是什么？
（2）在新民主主义革命时期，国共两党进行了两次合作，请问国共两党第一次合作后建立的一所革命军校叫什么？标志着国共两党第二次合作初步形成的是什么历史事件？第二次国共两党合作取得了怎样的成果？
（3）请问其中具有生死攸关转折点意义的是哪次会议？在这次会议上形成了以谁为核心的党中央的正确领导？抗战胜利前夕，为了讨论抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的问题，中共召开了什么会议？
（4）第一次是从1927—1936年的十年内战；第二次是1945—1949年的解放战争。请问，在解放战争期间，内战全面爆发的标志是什么？请写出一个人民解放军战略决战的战役？
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