【加强团结促进统一】(10分)材料一自党中央作出全国对口支援

更新 2022-09-03
科目政治
题型综合题
难度中等
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【加强团结促进统一】(10分)
材料一自党中央作出全国对口支援西藏的重大战略部署以来，各对口援藏省市、中央部委和企业单位先后选派4700余名干部和技术人员进藏工作，实施援藏项目近4400个．西藏所有县市区都在受援范围之内。材料二 2012年7月1日，庆祝香港回归国15周年大会暨香港特别行政区第四届政府就职典礼隆重举行，胡锦涛出席并发表重要讲话。他指出：香港回归祖国以来，香港社会事业全面进步，就业水平持续提高，社会保障明显改善。
（1）我国处理民族关系的原则是什么?
（2）为维护民族团结，中学生应该怎样做?
（3）香港回归15年保持繁荣、稳定和发展的原因是什么?
（4）香港的繁荣、稳定和发展，让我们对解决台湾问题，实现祖国完全统一充满信心。实现祖国和平统一的基本方针是什么?

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下面是中学生小丽在QQ空间发表的一段说说：
我很喜欢拍照，卧室里到处都是我的照片，大家都说照片上的我更美，看着自己的杰作觉得特享受。最近我学会了自制各种式样的头像贴，粘贴在卧室、书包、课桌等各个地方。好友小芳在我的书包上发现她的头像贴后，非常生气，说我制作的贴画丑化了她的形象，侵犯了她的的肖像权，让我立即撕掉，并向她赔礼道歉。我有错吗？
请运用权利义务相关知识，帮助小丽解决困惑。

题型：未知
难度：未知

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父母下岗，究竟给孩子们带来哪些影响。
南京十八中展开大讨论：父母下岗了，我们怎么办？讨论中，孩子们总结出五个“诀窍”：努力学习，提高成绩，不让家长担心；生活上不攀比，不乱花钱，不让家长烦心；父母心情不好，爱唠叨，不顶嘴，不让家长伤心；经常和父母交谈，汇报自己的进步，让家长开心；帮父母做力所能及的事，让父母省心。
石家庄跃进路小学的学生们用优异的学习成绩，给父母一份快乐。他们的口号是：“父母下岗，我们自强，昂起头，做生活的强者。”
调查发现，父母下岗后，面对困难，原先娇宠的孩子突然长大了，懂事了，变的善解人意了，变的勤俭节约了，变的自强自立了。困难是人生的大学，从这个角度看，父母下岗，对成长中的孩子来说，是一种营养，是人生道路的垫脚石。
请回答：
（1）材料中孩子们承受挫折的能力如何？哪些因素制约人们对挫折的承受能力？
（2）根据材料谈谈挫折对那些孩子的影响。

题型：未知
难度：未知

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阅读《阳光总在风雨后》，回答问题。
人生路上甜苦和喜悦/愿意与你分担所有/难免曾经跌倒和等候/要勇敢地抬头/谁愿常躲在避风的港口/宁有波涛汹涌的自由/愿是你心中灯塔的守候/在迷雾中让你看透/阳光总在风雨后/ 乌云上有晴空/珍惜所有的感动/每一份希望在你手中/阳光总在风雨后/请相信有彩虹/风风雨雨都接受/我一直会在你的左右.
（1）选用歌词回答，应该如何面对挫折？
（2）“阳光总在风雨后”里面的“阳光”是什么？“风雨”又是什么？
（3）当挫折来临时，你有哪些应对挫折的有效方法？

题型：未知
难度：未知

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材料一：七年级同学张华数学成绩一向很好，但在期末考试中没有考出好成绩，受到了父母的批评。这使他心烦意乱，吃不下饭，睡不着觉，结果生病住了院。
材料二：一位高考落榜的青年怀着忐忑不安的心情前往深圳打工，他不慎受了重伤，失去了左手，生活陷入混乱。在极其痛苦总，他拿起笔来宣泄自己心中的苦闷，开始以自己以及身边工友的打工经历为素材，写出了一部反映80后打工经历的长篇小说，并受到了好评。
结合上述材料，运用所学知识，分析下列问题：
（1）材料一张华遇到了什么挫折？造成这些挫折的因素是什么？
（2）材料二青年遇到了什么挫折？造成这些挫折的因素是什么？
（3）对比材料一和材料二中主人公的行为，说明了什么道理？
（4）结合上述材料说明的道理，谈谈我们受到了什么启示？

题型：未知
难度：未知

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材料一：某中学考试区，一位高中女生，在会考化学时，因为一道大题没解出来，一怒之下把试卷撕毁，离开了考场。
材料二：某班同学小王在一次期中考试时，本属于自己强项的物理考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下后他冷静地分析了出错的原因，认认真真地把试卷重做了一遍。为了加深理解，他还在笔记本上记下了做错的题目和产生错误的原因，使这次失败的纪录成为他鞭策自己的动力。
（1）以上两位同学受到什么样的挫折？
（2）他们各自对待挫折的态度和方法谁对谁错？为什么？
（3）两种对待挫折截然不同的态度和方法，会产生什么样的结果？

题型：未知
难度：未知

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