下图是花的基本结构示意图,请根据图回答: (1)上图中,⑤__ ______ 将来发育成果实, 它内部的胚珠将发育成______ ___。(2)①________和④_________组成了雄蕊。(3)柱头、③ _________和子房 组成了雌蕊(4)能产生花粉的是花药, 其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程,叫做 ______________。
在植物园或公园里,经常可以看到各种植物的标牌。如下图: 试回答下列问题: ⑴标牌上植物的中文名为“蜡菊”,学名(国际通用名称)是______文,Helichrysum是此植物的______名,bracteatum是________。 ⑵这种分类方法是由瑞典植物学家林奈提出的生物命名法:法。
下图为细菌的结构示意图,请认真看图并回答。 ⑴ 一个细菌也是一个细胞,与真菌的细胞相比,细菌的结构中没有。与植物细胞相比,相同之处是都有[2]细胞壁、[3] 细胞膜和[ ],但没有,所以多数细菌的营养方式是异养型。 ⑵ 图1中[ 1 ]是,对细菌有一定的保护作用;能够使细菌在水中游动是[ ]。 ⑶ 大多数细菌在生态系统中属于者,参与自然界的循环。细菌对人类也有有益的一面,试举出一个例子:。
(7分)暑假的一个星期三,刚上小学三年级的小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子、梨等水果,并洗好装在干净的塑料袋里,放在厨柜里,准备周末和爸爸、妈妈一起上海边玩的时候吃,没想到周末拿出来一看,好多水果都烂了,还散发出一股酒味。请分析回答: ⑴ 请你运用所学的生物学知识帮助小明分析一下造成水果腐烂的原因是什么? ⑵图4中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是( ) ⑶ 小明若想使水果保存较长的时间不腐烂,比较好的方法是()
⑷ 请你再为小明介绍两种常用的食品保鲜方法:、。
分析下表资料后,请回答下列问题。
(1)我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?。 (2)在表1所列的生物类群中,请你写出四种我国珍稀动植物的名称:。 (3)表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的的多样性。 (4)你认为保护生物多样性最有效的措施是。
蚂蚁是营群体生活的昆虫,每个群体中有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁,蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蚁的职能是与蚁后交尾,工蚁的职能是筑巢、觅食、喂养幼蚁等;兵蚁的主要职能是保卫蚁穴。根据动物社群行为的特点,分析回答: ⑴ 在蚁群中,数目最多的是,体形最大的是。 ⑵ 当工蚁外出寻找食物时,靠头上的与伙伴交流。 ⑶ 蚂蚁的社群生活,对于它们更好地,维持的生存有重要意义。