下图为小明同学用两片长方形的木板[1]、[2]和两条松紧带[3]、[4]及一颗螺丝[5]制作的肌肉牵拉骨的运动模型，请据图回答。
（1）图中[1][2][5]合起来代表的是 。[3]、[4]代表的是 。
（2）据图中虚线箭头判断，此时[4]应处于 状态。
（3）从模型可以看出，人在运动时，要靠肌肉收缩，牵拉着骨，绕着 活动完成动作。
1967年，俄勒冈大学的径赛教练包尔曼和专门研究心脏的医学家哈里斯合著的《慢 跑》一书出版，大大促进了慢跑活动的普及．慢跑是一种中等强度的有氧运动,请分析回答：
（1）慢跑等运动依赖于运动系统，人体运动系统是由 、关节和肌肉组成的。
（2）当人处于图A中所示慢跑状态时，其右上肢处于 状态，该动作的完成是因为骨骼肌接受了 ____________传来的刺激而收缩，牵引骨绕 __________活动，此时，肱二头肌处于__________状态，而肱三头肌处于 _____________状态 。
（3）在运动的过程中需要能量，下列与能量来源无关的是（ ）
| A．呼吸系统 | B．消化系统 |
| C．神经系统 | D．循环系统 |
（4）运动中关节起支点的作用，如图关节结构示意图，［ ］ 及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性；①和④表面覆盖［ ］ ，③内有滑液，使关节具有灵活性。
如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题．
（1）写出B、E两种动物的名称：B． 、E． ．
（2）A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹 ，有口无肛门；D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有 层，有口有肛门．
（3）C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的 动物（类群）．
下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：
（1）图中D与 A、B、C、E的主要区别是D的身体背部没有 。
（2）明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同，C的幼体用________呼吸，成体用____________和皮肤呼吸；D用 呼吸，图B所示动物在呼吸方面最大的特点是体内有发达的 ，可辅助呼吸。
（3）D类动物身体分部，躯体、足、触角均分节，属于 动物，在生长过程中有蜕皮现象，蜕掉的皮其实是它的 。
（4）图E的牙齿与其食性相适应，和兔子相比，具有发达的 。
（5）勇勇同学说，图中E所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有 的特点。
（6）上图中，体温恒定的是 （填字母）。
从图形、数据中提取各种“信息”，对学习、思考、分析和解决问题都相当重要。下图是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：
（1）一块骨骼肌由两部分组成：[1]是 ，[2]是 。
（2）图中显示的骨与骨之间的连接都是 。关节主要由 、 、 、 和 组成。
（3）伸肘时肱二头肌处于 状态，[3] 处于 状态。可见任何一个动作，都不是由一块 独立完成的，而是由多组肌肉群在 系统的支配下，相互配合、共同完成的。
（4）骨的运动要靠 的牵拉。骨骼肌受神经传来的刺激 时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要 的调节。运动所需的能量，有赖于 、 、 的配合。
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