请结合材料，按要求用英文写作。
Learn from yesterday，live for today，hope for tomorrow．—— Albert Einstein
要求： 1．应紧扣材料，有明确的观点；
2．词数不少于60；
3．在答题卡上作答。
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某国际网站提供个人闲置物品交换服务。现在，你打算通过该网站将自己的一件闲置物品与他人交换（exchange）。请你用英文在该网站上发帖，发布物品交换信息。内容应包括：
·你将拿出什么物品进行交换
·具体介绍该物品
·你希望换回什么物品
·请愿意交换的朋友给你留言
注意：
（1）词数100左右；
（2）格式不限；
（3）文中不得使用考生真实姓名和学校名称。
假定你是李华。下面的图画描述了教师节那天你们班组织的一次活动，请根据写作要点并参考图画内容，为校刊“英语角”版面写一篇短文。
写作要点：
1．活动的策划； 2．教室的布置；
3．活动的内容； 4．你的感想。
注意：
1．短文词数不少于100；
2．开头部分已写好，不计入总词数；
3．可根据情况增减细节，详略得当；
4．不能使用真实姓名和学校名称。
Ms. Li, our English teacher, must have found it strange on Teachers’ Day; she did not receive a single greeting card from us students. She would have never thought a complete surprise was waiting for her.
你班同学在英语课上讨论毕业班学生是否可以把课本留给下一届学生使用这一问题。假如你是小组长，请根据小组讨论的记录用英语写一份报告，陈述自己的看法或建议。报告要点如下：
| Advantage |
Disadvantages |
| 可以节省资源，减少浪费 |
教材内容经常更新 |
| 节约家庭开支 |
不能在书上作笔记 |
| 西方国家普遍采用此作法 |
|
注意：(1)报道必须包括所有要点，适当增加细节，使内容连贯、完整。
(2)报道的开头部分已写好，只需接着写。（不记人总字数）
(3)词数1 20左右。
Is Recycling Textbook a Good Suggestion?
On behalf of our group， I'd like to give a brieef summary of our discussion on the topic “Is Recycling Textbook a Good suggestion?”
……
假如你是中学生李华，你在学校食堂就餐的过程中，发现学生浪费饭菜的行为十分严重，你深感痛心和羞愧。请给校长写一封信。
1.说明写信的目的;
2.对这些行为进行批评；
3.提出切实可行的建议。
注意：1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.开头和结束语已为你写好。
Dear Mr. Headmaster,
I’m Li Hua, a student from Senior Three. _______________________________________________________________________________
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Yours faithfully,
Li Hua
粤公网安备 44130202000953号