2013年10月27日,河南省汴梁市17所中小学举行了“弘扬民族精神、创建和谐校园”知识竞赛。该活动诠释了团结进取、自强不息、勤奋上进的优秀品格,弘扬了中华民族精神。我们之所以在中小学生中进行中华民族精神教育,是因为①民族精神是综合国力的基础②民族综合素质是民族精神的集中体现③中华民族精神是支撑中华民族生存发展的精神支柱④青年学生应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者
文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容,三年来,当地政府积极修复都江堰建筑群等一批文化遗产,重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人,鼓励编排《羌魂》等原生态歌舞作品,灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为 ①传统文化是民族精神的结晶 ②传统文化是文化创新的源泉 ③没有文化的继承,就没有文化的积累 ④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
“双百”人物(一百位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和一百位新中国成立以来感动中国人物)用自己的言行,传承着中华民族的优秀品质,让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出,在当代中国( )
百善孝为先。“父亲节”刚过,2011年8月29日,台湾人又迎来“祖父母节”。自2010年起,台湾教育部门将每年8月份的第4个星期日定为“祖父母节”,希望通过这个节日,让祖孙间多些互动,推广重视孝道伦理的观念。上述材料告诉我们,弘扬和培育民族精神,必须( )
沂蒙精神是山东人民革命精神的集中概括,具有强烈的典型性和代表性。作为我们党领导人民培育出的沂蒙精神,同样是中国共产党革命精神的重要组成部分,是与井冈山精神、延安精神等一脉相承的伟大革命精神。这主要表明( )
2011年7月22日,第十八届全国青少年爱国主义读书教育活动总结大会在北京人民大会堂举行。全国青少年爱国主义读书教育活动,18年来吸引了6亿人次青少年参加并从中受到熏陶和教育。之所以要开展全国青少年爱国主义读书教育活动,因为爱国主义是() ①中华民族精神的核心 ②文化素养的核心和标志 ③中国人民团结奋斗的旗帜 ④爱国主义不是抽象的,而是具体的