如图所示,要使灯泡L1和L2串联在电路中,应闭合开关 ;若要使L1和L2并联在电路中,应闭合开关 ;绝对不允许同时闭合开关 ,因为此时电路处于 状态,会把电源烧坏.
小明同学从互联网获息规格“PZ-220-40”白炽灯泡的电流与电压关系如图.这只灯泡在220V电压下工作时,1min消耗的电能是 J.若将两只这样的灯泡串联接到220V的电路中,每个灯泡的实际功率为 W,此时灯丝的电阻为 Ω.
跳绳是一种简便易行的锻炼方式。如图所示描绘了小明同学某次跳绳时重心移动的高度h随时间t变化的图像。按图像中的规律跳绳,小明1min能完成的跳绳个数为 ,若他质量为50kg,则他的体重为 N,在此过程中,他克服重力做功的功率为 W。(g取10N/kg)
小明同学在学习了“电与磁”的知识后,突发奇想地制作了如下图所示的“小实验”在实验中,小灯泡的亮度总比直接用该电池组给小灯泡供电 暗(亮/暗),其主要原因是 电能有损耗.小明的设计应用“电与磁”的知识中物理原理有: (只举一例)
市面上出售一种装有太阳能电扇的帽子(如图所示)。在阳光的照射下,太阳能电池板将太阳能转化为_ 能,带动小电扇快速转动,小电扇转动时又将这种能量转化为__ _能,给炎热的夏季带来一丝凉意。根据经验可知,太阳能电池板表面应为 (黑色/白色)。
我们在教室的各个方向都能看到黑板上的字,这是光的_ 现象;而学习或工作用的台灯上有一个灯罩(如图所示),其作用是利用光的_ 定律将光线尽量集中照到需要照射的地方,因此灯罩内表面应尽量 .