在日常生活中我们都会遇到压力，尤其是初三学生。你是如何排解压

更新 2022-09-03
科目英语
题型书面表达
难度中等
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在日常生活中我们都会遇到压力，尤其是初三学生。你是如何排解压力的呢？请以“How to reduce the pressure ” 为题，写一篇90词左右的文章，阐述自己的观点。
提示：
你遇到的压力（pressure）是什么？（如作业多、考试成绩不理想等）
你是如何减轻（reduce）压力的呢？(如听音乐、看电影、和朋友聊天，锻炼身体等)
How to reduce the pressure
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我们知道，父母对自己的子女是最无私的，从不索求回报。作为一名初中即将毕业的学生，你有着怎样的感受？请你根据写作要点提示，以“The words I want to say most to my father/mother/parents.”为题写一篇短文。
1．写作要点提示：
1）父亲或母亲在生活和学习上对你的照顾和帮助；
2）在家里父亲或母亲是怎样辛勤劳动，无怨无悔的；
3）你最想对父亲或母亲说的一句话是…。
2．写作要求：
短文内容应包含所提示的要点，语言要流畅，可围绕提示要点适当增加情节，以使短文意思连贯；短文中不得出现真实的姓名和校名；短文字数90词左右。
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根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。
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提示词语：busy, play, healthy, knowledge, housework， relax，volunteer, colorful
要求：
1. 短文内容应包括以上提示的内容，可适当发挥。
2. 书写工整，句式规范，条理清楚。有表达自己观点的句子。
3. 不得出现真实的姓名和地名。
My Spare Time

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英语课上，我们时常进行小组活动。但如何能让这种活动帮助我们把英语学得更好?现在，请根据以下要点，以“How Can Group Activities Help Us Study English Better?”为题，写一篇英语短文，谈谈自己的看法。
1) 活动的任务及完成方式要明确；
2)小组内要有不同的角色分工、要合作；
3)教师的必要帮助；
4)活动结果要在班上分享。
注意：1)短文题目已经给出，不计入总调数(80～100词)；
2)短文必须包括提示，要点和恰当的结尾；
3)文中不碍出现师生的真实姓名帮所在学校的名称。
参考词汇：
cooperate vi.合作   role n.角色   share vt.分享
How Can Group Activities Help Us Study English Better?

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学校英语角将于本周末举行以 “How to relax ourselves after the exam” 为主题的讨论会，请你用英语写一篇发言稿。内容包括以下要点：
1. 去旅游，亲近大自然；
2. 参加娱乐活动，比如：听音乐、看电影……；
3. 进行体育锻炼；
4. 你的建议。
注意：1. 词数：80～100，不要逐条翻译，可适当发挥；
2. 文中不能出现真实姓名和学校名称。
How to relax ourselves after the exam

题型：未知
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