一个真正成功的人,对自我应当有清晰的认知。阅读下图所示“正五边形”理论,请根据图示以领导者的身份,在横线处将这段内容补充完整。做一个好项目容易,做一个好企业却很不容易。你要恰当处理好五方面的关系,企业(股东)、员工、社会、客户以及各个项目。_______________________________________________________
阅读下面文字,按要求回答问题。 李白、李清照、汤显祖、沈从文、郁达夫、海明威、巴尔扎克都是我们非常熟悉的作家或诗人。请你仿照例句,为其中一位写一段话,评价其作品的意义和他在文学上的成就。 示例:《罗密欧与朱丽叶》,一曲个性解放的爱情悲歌,一座震撼世界的话剧巅峰;莎士比亚,捍卫人文,抨击封建,是无与伦比的戏剧大师。
今年1月,上海6所高校各自进行了2010年的自主招生考试,其中有4所高校没有将语文列为考试科目。与此同时,有的高校明确规定,报考考生不分文理,必须进行数学、英语考试。这些高校自主招生考试不考语文的做法不免让人们有些忧虑,请推测并简要阐述人们忧虑的原因,不少于两条。(4分)
阅读下面材料,回答问题。每问不超过10个字。(每道4分,共8分) 2月6目,教育部召开新闻发布会,宣布了20个教改征求意见的关键问题,其中高中是否有必要取消文理分科,以及其可行性被列入其中。一时间,该问题成为网络上讨论的焦点。下面是一些网友的代表性意见: 学生:我认为高中应该分科。高考要考6门已经够难应付了。如果不分科学9门,要是高考不考谁费力学呀? 家长:强烈建议不要取消高中文理分科。理由只有一个:孩子太累了,分科可以让孩子负担小些。 高中教师:有的学生在文科和理科里都有喜欢的科目,如果分科的话,顾此失彼,很难取舍。 大学教师:由于过早分科,导致教学上有—部分时间需要对文理学生分别阐述基本的文理知识,既消耗时间又讲不透彻。 可见,支持分科者认为文理分科
反对分科者认为文理分科
请补出下面对联的下联。 (上联)上海自来水来自海上 (下联)
仿照下面画线的句子,以“走”为话题,仿照画线句再续写一个句子,以诠释温总理“就是走也要走到灾区去”这句话的内涵。 难以忘记总理面对险境时质朴而又坚定的话语“就是走也要走到灾区去”,这个“走”,透视出总理对严峻局势的充分察识!总理走过来了,走上断壁残垣,深情呼喊,给被困群众送来生还的希望;;总理走过来了,走到整装待发的救灾部队面前,殷殷嘱托:“是人民在养你们……”