假如你是李华，某校高三年级学生，你想给曾经教过你的外教Alan写一封邮件请教在英语学习上遇到的一些问题。主要内容包括：
英语成绩不理想； 2。恐难进心仪大学；3。花时多，收效少
……
要求：1. 不要逐条翻译，可适当发挥，行文通畅；2. 词数：120左右
Dear Alan,
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Best wishes
假如你叫李华，你的美国笔友Mike即将随父母到中国，并在中国过中秋节。他来信向你询问有关中秋节的习俗，请你回信告诉他。要点如下：1.历史悠久； 2. 中国的传统节日；（传统节日traditional festival）3. 家庭团圆； 4. 共进晚餐； 5.吃月饼； 6. 赏月；要求：1、100词左右；2、可适当增加细节；3、开头已给出。Dear Mike,I’m glad to know that you are coming to China with your parents and spend the Mid-Autumn Day here. Yours,Li Hua
请根据下列中文提示，用英语向来访的贵宾介绍你校新建的网络学校。
1．使教和学更方便，更有趣，能在课堂上获取更多的信息，学到更多知识。
2．向师生开放，可向世界各地发送电子邮件，获取信息，等等。
3．只要家中有电脑，任何人都可以学习本校课程。
4．有助于改善学校的管理，满足现代化教育的需要。
5．作为重点学校（key school），对于其他的新建中学起示范和帮助作用。
注意：1．短文须包含上面提示，可以适当增减内容使文章连贯。2．词数：120左右。
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第二节：读写任务（共1小题，满分25分）
阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
“In addition to teaching here, I also teach at a smaller high school 17 miles down the freeway from where I live. One day a few weeks ago I was driving to that school when my car broke down just after I exited the freeway. I was only about a quarter of a mile away from the school so I grabbed my books, and started walking.”
“As soon as I got there I called a repairman to meet me at my car after class. One of my colleagues asked me what had happened. ‘This is my lucky day,’ I replied, smiling.”
“ ‘Your car breaks down and today is your lucky day?’ She was puzzled. ‘What do you mean?’ ”
“I live 17 miles from here.” I replied. “My car could have broken down anywhere along the freeway. It didn't. Instead, it broke down in the perfect place: off the freeway, within walking distance of here. I'm still able to teach my class, and I've been able to arrange for the repairman to meet me after class. If my car was meant to break down today, it couldn't have been arranged in a more convenient fashion.”
I once read somewhere before that every morning when you get up, you have a choice about how you want to approach life that day. And this is what I choose --- to be cheerful.
[写作内容]
最近你的很多同班同学感觉学习压力非常大。假设上文是你的外籍老师今天在课堂上所讲述的自己的亲身经历。听完老师的经历，为了鼓励大家正确面对压力，你决定向学校英文广播台投稿，内容要点如下（文章开头已给出）：
1．以约30个词概括老师所讲述的这个故事的内涵；
2．以约120个词表达你内心的感受，并包括如下要点：
(1) 你听完这个故事的感受；
(2) 你所了解到的你自己或他人用积极的态度去面对问题的某个经历；
(3) 激励同学们正确面对学习压力。
[写作要求]
1．作文中可使用自己的亲身经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容但不得直接引用原文中的句子；
2．文章中不能出现真实姓名和学校名称。
[评分标准]
概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。
第四部分：写作（共两节，满分40分）
第一节：基础写作（共1小题，满分15分）
请根据以下的情景说明，以学校的名义写一份通知。使用5个规范的英语句子描述所给的全部信息。
[情景说明]
通知 新光中学高三年级学生将于9月9日去体检。
体检地点：第一人民医院
体检时间：9月9日，星期六
注意事项：1、7: 45在医院门口集合，可以骑车或步行前往；
2、体检前空腹；
3、在医院保持安静，听从医生和护士的安排。
[写作要求] 1. 标题：Notice
2. 只能使用5个句子表达全部的内容
[评分标准] 句子结构的准确性和复杂度；信息内容的完整性和连贯性。
第二节 书面表达（满分20分）
目前，有些中学聘用外教承担英语口语课教学。对此，你们班里的同学展开了讨论。请根据以下要点写一篇短文介绍讨论的情况。
1．有人认为聘请外教的目的只是为了提高学校的知名度，并没有什么实际意义；
2．有人认为外教可以帮助学生提高学习兴趣，锻炼口语；
3．你的看法。
注意：1．词数120左右。
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
3．开头已给出，不计入总词数。
There was a heated discussion in our class yesterday on the topic “Is it necessary to employ foreign teachers in middle schools?”.
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