在下面一段文字横线出补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20个字心理学家为了测定儿童的勇敢,设计了一个名叫“拾柴火”的教育性试验。实验者以保育院的40个小朋友为对象,把一些湿的柴火放在离宿舍不远的地方,而把一些干柴火放在山沟里。在冬天的夜晚,实验者要求儿童去取柴火,发现有些孩子勇敢地到山沟里去取柴, ① 。在几个月的时间里,通过教育, ② ,但仍有20多个孩子没有多大变化。这个实验使实验者观察到, ③ 。
仔细阅读下面的漫画,回答问题用简洁的文字说明这幅漫画的内容。(不超过60字)这幅漫画表达了怎样的主题?请用简洁的语言加以概括。
请为下面一幅漫画拟一个题目,并写出它的寓意。 题目: 寓意:
班上举行节日文化主题班会,李明同学先介绍了“元宵节”(正月十五),接下来韩梅同学介绍“中秋节”,这时班会主持人要说一段话,将前后两位同学的节日介绍串联起来。请你为班会主持人写一段这样的话,要求衔接自然、语意连贯,不少于50个字(含标点符号)。
阅读下面文段,完成文后问题。(10分) 【文段一】成熟的荔枝,大多数是深红色或紫色。生在树头,从远处当然看不清它壳面的构造,只有红色映入眼帘,因而把它比做“绛囊”、“红星”、“珊瑚珠”,都很逼真。至于整株树以至成片的树林,那就成为“飞焰欲横天”,“红云几万重”的绚丽景色了。荔枝的成熟期,广东是四月下旬到七月,福建是六月下旬到八月,都以七月为盛期,“南州六月荔枝丹”指的是阴历六月,正当阳历七月。荔枝也有淡红色的,如广东产的“三月红”和“挂绿”等。又有黄荔,淡黄色而略带淡红。文中使用了哪些说明方法?请简单举例说明。 文段划线部分有什么作用?
请说明下面漫画《砍》的画面内容,并揭示其中的寓意。 内容: 寓意: