经过各方的努力,中国粮食生产连年增长,但是,中国粮食生产正面临着人均耕地不断减少、水资源日益缺乏、农村劳动力持续减少等问题,将来发生减产甚至连年减产的可能性越来越大。这告诉我们( )①要用全面的观点看问题,既要看到成绩,又要看到潜在的危机 ②要正确处理主次矛盾关系,创造有利条件避免矛盾双方转化 ③要具体分析矛盾的特殊性,做到共性与个性具体的历史的统一 ④要承认矛盾,分析矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾
2014年夏天,遭遇63年最严重干旱的河南省平顶山市民众拿着水桶聚集在中原大佛前,抗议正在中国火热进行的冰桶挑战项目。人们举起空的水桶、碗、瓢、盆等盛水器皿,喊出“我们要喝水”,发出倡议“传递爱心,也要珍惜水资源”。这一行为说明( )
中国气象局印发的《贯彻落实〈大气污染防治行动计划〉实施方案》提出:2015年,全国各省(区、市)气象部门将形成人工影响天气,改善空气质量作业能力,在重污染且有降水形成的条件下采取相应的气象干预措施,消减雾霾,清洁空气。这说明( )①发挥主观能动性是改善空气质量的依据②人工影响天气的活动是有意识有目的的③人为事物的联系能够以人的意志为转移④必须根据规律发生作用的条件利用规律
2014年10月16日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。习近平指出,文艺工作者应该牢记,创作是自己的中心任务。文艺不能当市场的奴隶,不要沾满了铜臭气。优秀的文艺作品,最好是既能在思想上、艺术上取得成功,又能在市场上受到欢迎。这主要启示我们艺术创作要( )
回眸改革开放以来中国的巨大发展,这不仅仅在于我国拥有“中国道路”,也在于拥有“中国精神”。正是“中国精神”造就了这个国家遇难不惧的定力、化危为安的魄力。这说明中华民族精神( )①是中华民族之魂 ②弘扬了中华传统文化③可转化为物质力量 ④随时代变化不断丰富发展
慕课(MOOC)是新近涌现出大规模的网络开放课程,它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的公开课程,被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”,有力促进了现代教育的发展。慕课的出现及发展表明现代信息技术( )①具有选择、创造文化的特定功能②是文化传播与发展的重要途径③促进了文化的传播、继承与发展④使教育手段和方式发生了重大变革A.①② B.③④ C.②④ D.①③