阅读下面的材料,根据要求作文。深宵未眠为我掖被的有我的妈妈,终日辛劳为家奋斗的有我的爸爸,心萦学生勤于钻研的有我的老师,志同道合携手青春的有我的朋友,漫漫人生照耀牵引我的有我的偶像,给我舞台铸就辉煌的有我的祖国,还有我所向往的民主、自由、平等……我多想为你献上一首歌,是你让我成长,是你给我希望。请以“ ,我想为你献上一首歌”为题写一篇记叙文。要求:①填充文题;②立意自定;③角度自选;④符合文体特点,抒发真情实感;⑤不得抄袭和套用,且不少于800字。
以“起点”为题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
阅读下面的文字,根据要求作文。 “酷”,原指“残酷”“程度深”“极”……可如今,中学生中也流行起“酷”来:长相英俊的“酷”,打扮时髦的酷,冷峻阴沉的“酷”,模仿歌星的“酷”,学习优秀的“酷”。看来,“酷”已被赋予了多个意义。那么,你是如何理解“酷”的呢?你周围有哪些“酷”的人或事呢?你有哪些“酷”的经历或感受呢?请按照要求写一篇文章。 要求:①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。
阅读下面一段文字,按要求写作文。 古人有云:“不为无益之事。”当人们在工具上刻下第一道花纹时,无实际作用的花纹恰恰是文明的象征;非专业棋手下棋,不是为了生计,而是表明生活有闲暇,这种闲暇不也正是“无益”? 请以“有益与无益”为标题,写一篇文章。 要求:(1)写议论文或记叙文。(2)立意自定。(3)不少于800字。(4)不得抄袭,不得套作。
阅读下面的诗,根据要求作文。 风筝 纪宇 放出一只彩色的风筝, 寄出一页写给春天的信。 地面盛不下太多的欢欣, 才把风筝送进白云…… 请以“彩色的风筝”为标题写一篇文章,可以叙述你自己或别人的经历,也可以表达你的感悟和思考。 注意①角度自选,立意自定。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不得抄袭套作。
阅读下面的材料,按要求写一篇不少于800字的文章。 车轮质问方向盘:“你为什么老是束缚我的自由?”方向盘说:“要想随心所欲,那只有滚到邪路上去!” 请选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体(诗歌除外),确定标题,不脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。不少于800字。