18世纪后半期至19世纪中期，对欧洲来说，是疾风暴雨的革命与波澜起伏的改革时代。革命或改革相继成功后的欧洲各国并没有出现一些思想家所描绘的美好景象，人们对日益尖锐的社会矛盾与危机感到失望与不满。由此文学领域兴起的流派有
①浪漫主义 ②现代主义 ③印象主义 ④批判现实主义
| A．①② | B．①④ | C．①③ | D．②④ |
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历史学家陈旭麓指出：“中国人从‘师夷长技以制夷’开始，进而‘中体西用’，进而自由平等博爱，进而民主和科学。”与材料所提相关的历史人物是（）
①魏源②陈独秀③李鸿章④孙中山
| A．①③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．①②③④ |
儒家思想在“西学东渐”中历经沉浮，康有为“尊孔”，陈独秀“排孔”，二者的共同目的是 （）
| A．借“尊孔”或者“排孔”的舆论力量来发动民众 |
| B．否定守旧势力的理论基础 |
| C．借此否定守旧思想，以推动社会变革实现各自的政治主张 |
| D．为实现各自的政治主张提供理论依据，并借此掀起思想启蒙运动 |
某学者曾说：“他(魏源)的思想中有着发展资本主义经济的微弱呼声，有过倾慕资产阶级政体的闪光，然而他却跳不出封建忠君思想的窠臼，可悲的扮演了为封建社会炼石补天的角色。”这说明魏源的思想（）
①仍然保留着浓厚的封建主义色彩
②带有向西方学习的重要内容
③其政治思想存在着明显的矛盾性
④其思想不可能起到思想解放的作用
| A．①③④ | B．①②③ | C．①② | D．①②④ |
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