胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的”。以下主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”的是
| A．有教无类 | B．诲人不倦 | C．仁者爱人 | D．述而不作，信而好古 |
相关试题
美国记者鲍大可描述周恩来：“他在这个辩论几乎已经陷入僵局的时候脱颖而出。成为会议的明星，成为排难解纷、平息争端、带来和平的人物。……周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”菲律宾外长罗慕洛说：“周恩来是我去的时候的敌人，回来时候的朋友！”该会议
| A．打破了我国的外交僵局 | B．推动了印度支那的和平恢复 |
| C．提出了求同存异的方针 | D．解决了与亚非国家之间矛盾 |
下图是2009年11月9日,为纪念柏林墙倒塌20周年,德国人民推倒了竖立在柏林墙遗址处由一面面巨型多米诺骨牌仿制的”柏林墙”的情景。从德国历史发展的角度看,人民庆祝的原因是柏林墙的倒塌
| A．标志着”冷战”的结束 |
| B．结束了美苏军事占领,被占领土收复 |
| C．结束了国家分裂,实现了民族统一 |
| D．结束了两极格局,推动了世界格局多极化 |
法国前总统吉斯卡尔·德斯坦宣称：“一个反对美国的欧洲是不可想象的，一个美国庇护下的欧洲是不能接受的。我希望一个站起来的欧洲。”其意图在于
| A．建立一个强大的单边主义的欧洲 | B．建立平等的欧美伙伴关系 |
| C．重新确立欧洲的国际中心地位 | D．努力构建一个统一的欧洲 |
“事情的真相是:三四年后，欧洲对外来粮食和其他大部分来自美国主要产品的需要较诸它目前所能偿付的能力要大得多，因而它必须获得实质上的额外援助，否则，便得面对具有非常严重性的经济、社会与政治的危机。”为了避免“危机”,美国
| A．占领德国 | B．建立北约 | C．实施马歇尔计划 | D．提出杜鲁门主义 |
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