盛水的木桶是由许多块木板箍成的,盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短,则此木桶的盛水量就被短板所限制.若要使此木桶盛水量增加,只有换掉短板或将短板加长才成,这就是著名的短板理论。短板理论告诉我们①整体功能总是大于各个部分功能之和②事物的整体功能是由局部要素决定的③部分的功能及其变化会影响到整体的功能④关键部分的功能及其变化可能决定整体功能
2004年以来,中央连续出台了7个关于“三农”的“一号文件”,每年的文件主题各有不同。今年农业农村经济工作的总体要求是:“大兴水利强基础,狠抓生产保供给,力促增收惠民生,着眼统筹添活力。”关注农业水利建设,这是由:
“实践是知识的母亲,知识是生活的明灯。”这句谚语的哲学寓意是
“学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。”《荀子·劝学》中这一古语所体现的哲理是
2010年9月6日,胡锦涛总书记在深圳经济特区建立30周年庆祝大会讲话中指出,深圳经济特区坚持发展第一要务,大力解放和发展社会生产力,积极推进自主创新,提高经济发展质量和效益,改善人民生活,创造了“深圳速度”,探索和积累了实现快速发展、走向富裕的成功经验。上述论断的唯物辩证法依据是
随着经济体制改革的不断推进,我们党对效率和公平关系的认识越来越深入。十四届三中全会提出了“效率优先,兼顾公平”的原则;十六大明确提出“初次分配注重效率,再分配注重公平”;十六届六中全会进一步强调“更加注重社会公平”;十七大报告立足于我国经济社会发展的现实,对公平与效率的关系做出了重大调整,提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平”的新理念。回答问题上述材料主要表明 ①实践是认识的来源和发展动力②实践是认识的目的和归宿 ③时间是检验认识的真理性的惟一标准④认识具有反复性和无限性
上述材料给我们的认识论的启示是 ①在实践中不断追求和发展真理②认识需要有计划性和目的性 ③真理是具体的和有条件的④真理是永恒的