(1)如果让你选择一种你最喜欢的学习方式(例如上网、上图书馆、上课……)你会选择:因为:(2)如果让你说出你最喜爱的一种动(植)物你会想到:你会怎样细心呵护它:(3)如果让你选择用颜色来描绘青春你会选择: 因为:(4)如果让你试着激发自我创造性思维,发现自我潜能,做些不同寻常的设想,如:当世界上只剩下我一个人,却听见了敲门声……你会想到:(5)如果你独自出远门时,为了尽量避免受到侵害你会:(6)面对不法侵害,你会怎么做?
小明在课余时间做了一项收入来源的调查,以下是他的调查结果:
(1)据表回答:被调查人员的职业和收入来源反映出我国实行的基本经济制度、分配制度是什么? (2)我国坚持各种生产要素按贡献参与分配的原则,上表中家中各成员收入分别是凭什么要素获得的?
“见缝插针、乱穿马路”的行人、“随意变道、鲜有礼让”的司机,这是很多城市交通现状的真实写照。“凑够一撮人就走,与红绿灯无关”——这概括了司空见惯的不文明现象,更直戳我国交通现状之痛。近期,各地对行人闯红灯的行为进行了处罚,但少数人不以为然,认为闯红灯、违反禁令标志等都是小事。 [令行禁止] (1)试写出下列两种警示图的含义。 [明辨是非] (2)你认为行人闯红灯的行为是小事吗?为什么?
一个中学生在日记中写道:我升入了中学,既兴奋又紧张,新校园、新同学、新老师……看到周围一张张陌生的脸,我真想和他们交朋友。但每当看到同学们在一起有说有笑的时候,我只敢站在一旁,也插不上嘴,感觉孤单、失落。我为什么就不能融入他们之中呢? (1)面对新校园、新同学、新老师,你是怎么做的? (2)写一句话送给这位同学,激励他走好中学的第一步。
人生的道路并不总是充满阳光充满诗意很多时候也有雷电风雨…… (1)在我们生活中可能会遇到哪些雷电风雨?(至少三个) (2)遇到这些“雷电风雨”我们应该选择什么样的态度去面对? (3)我们该如何战胜这些人生中的雷电风雨?
文王被拘禁时推演了《周易》,孔子在穷困境遇中编写了《春秋》屈原被流放后创作了《离骚》。 (1)这些卓越的人物的共同特点是什么? (2)人生当自强。如何做一个自强的人?