习了八年级思想品德第三单元《学会负责》后，某校同学以“勇担责任，我们在行动”为主题开展探究和调查活动，请你一起参与：
在探究中，大家认识到，在现代社会中，每个人都担当着一定的社会角色，因而承担的责任也不相同。
（1）请你谈谈对“不同身份有不同责任”的理解。
（2）如果你是被调查的同学，请完成以下的调查问卷。
材料一：中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议，于10月15日至18日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。全会强调，“以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国。”
材料二：《政府工作报告》指出，文化是人类的精神家园，优秀文化传承是一个民族生生不息的血脉。深入推进社会主义核心价值体系建设。……中华文化具有强大的向心力和震撼力，当代中华儿女一定要肩负起弘扬中华文化的历史重任。
结合材料，运用所学知识回答下列问题
（1）民族文化最本质、最集中的体现是民族精神，我国的民族精神是什么？
（2）就如何“弘扬中华文化”，提出理由和建议
材料一：“十一五”期间我国农村和城镇居民收入及其增长速度示意图
材料二：《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出,未来五年, 城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入分别年均增长7%以上。要通过发展经济，把社会财富这个“蛋糕”做大，也要通过合理收入分配制度的调整把“蛋糕”分好，实现居民收入增长和经济发展同步，贫困人口显著减少。
（1）比较图一、图二，你看到我国城乡居民收入什么可“喜”的地方？两图又共同反映了我国收入分配中的“忧”在哪里？
（2）运用所学知识，说说党和国家为什么要高度重视 “把蛋糕分好”问题。
材料一:温家宝提出，我们不仅要通过发展，做大社会财富这个“蛋糕”，也要通过合理的收入分配制度，把“蛋糕”分好，让全体人民共享改革发展的成果。
材料二：中央提出改革分配制度的三项具体措施，一是加快调整国民收入分配制度格局。二是加大税收对收入分配的调节作用。三是对城乡低收入困难群众给予更多的关爱，保障好他们的基本生活和基本权益。
请用九年思想品德观点加以分析。
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