综合探究题(14分,其中综合评价1分。要求紧密结合材料,联系生活实际,综合运用所学知识,探究问题)思想品德课上,八年级(3)班同学为了响应学校“建设诚信校园”的号召展开辩论,请你参与。正方观点:诚信是为人处事的基本原则,我们要讲诚信。反方观点:诚信在现实生活中根本做不到。(1)请你列举三种不讲诚信的典型现象来反驳正方。(3分)(2)请你从诚信守则的角度来证明正方观点。(8分)(3)为了实现“诚信校园”,请你提出两条建议。(2分)
2010年12月4日是我国第十个全国法制宣传日。某校决定以此为契机,开展法制教育活动,重点是学习和宣传宪法知识。现在请你共同参与该活动方案的设计。 标语宣传 (1)请你为活动设计两条宣传标语。 知识宣传 (2)为什么说,宪法是国家的根本大法? 知识竞赛 (3)①法律最主要的特征是什么?②依法治国的核心是什么? 出谋划策 (4)在学校开展法制宣传活动,你觉得还可以采取那些形式?(至少两种。2分) 活动反思 (5)参与这样的法制宣传活动,你觉得会有哪些收获?
材料一:阿基米德在洗澡中悟出了浮力原理,牛顿从苹果落地中看到了万有引力,富兰克林用风筝捕捉到雷电从而发明了避雷针…… 材料二:《光明日报》科技部曾对在全国青少年科技小发明比赛中获奖的118名中学生进行问卷调查。在“你的主要心理特征”一栏里,92%的学生写的是“好奇心强”。 对此,同学之间有不同议论。小李同学认为:好奇心可以促使我们取得进步,所以好奇心有百利而无一害。 (1)两则材料共同说明了什么? (2)请运用所学知识,对小李同学的观点进行评析。
材料一:“放手,她是我妹妹!”这是维吾尔族青年艾尼居买·居买尔三兄弟面对歹徒抢劫汉族女大学生时脱口而出的大喊……女大学生获救,艾尼身负重伤。艾尼三兄弟的事迹感动了全国各族人民。 材料二:八(2)班准备改选班长。小明对小文说:“咱俩是好朋友,你可要投我一票。”讨论候选人时,大家提出小明对工作不负责任,不适合当班长。可选举时,小文发现小明正盯着自己,他犹犹豫豫地把手举了起来。 (1)材料中艾尼三兄弟的行为,体现了本学期思想品德教材中的哪些观点? (2)一个正直的人,应具有怎样的优良品质?如果你是材料中的小文,你会怎么做?
被称为“警界保尔”的浙江东阳看守所民警孙炎明,6年前被确诊患上脑癌,先后动过三次大手术……可每当身体稍好一些,他就主动要求上岗工作。他说:“我的生命延续一天,就要把工作干好一天!”。感动中国2010年度人物评选组委会授予孙炎明的颁奖词是:“……他用微笑诠释着什么是工作,用坚强提示着什么是生活。人生都有同样的终点,他比我们有更多坦然。” 阅读上述材料,结合所学知识,思考回答问题: (1)每个人的生命都是独特的。请举例说明自己的独特性(至少三点)。 (2)我们应该如何珍爱和呵护生命? (3)人生是美好的,生命是可贵的。我们怎样才能使自己生活得更有意义,更加灿烂?
材料一:2011年4月,扬州市文广新局对违规接纳5名未成年人进入的某网吧,给予吊销《网络文化经营许可证》的处罚。 材料二:某中学召开家长会时,要求家长们加强对子女的监护和教育,认真履行家庭保护的责任。可小刚的父亲认为:保护未成年人的健康成长,必须加强学校保护,而不必重视家庭保护。 (1)材料一体现了对未成年人的什么特殊保护? (2)请运用所学学校保护、家庭保护的知识,对小刚父亲的观点进行评析。